-
（《历史教学》编辑部）.征文[J].历史教学,2023,第23期
-
（《历史教学》编辑部）.征文[J].历史教学,2023,第17期
-
（《历史教学》编辑部）.征文[J].历史教学,2023,第15期
-
（《历史教学》编辑部）.征文[J].历史教学,2023,第13期
-
李新宽（上海师范大学世界史系）.全球商路的开辟与世界发展格局的演变[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
刘洪生（广东省珠海市教育研究院）.“双重时段”之下的辛亥革命[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
赵敏健1，白玉2（天津市耀华中学；天津市教育科学研究院附属滨海泰达中学）.基于课标、面向素养的初高中历史教学衔接——以“商鞅变法”的史料研习为例[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
王剑1，范红军2（河北衡水中学；河北师范大学教师教育学院）.“国家转型”主题下教学内容重构——以“诸侯纷争与变法运动”为例[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
马巧高1，曾金海2，王生2（江苏省梁丰高级中学；镇江心湖高级中学）.立意·视角·问题——初高中历史核心素养整体化建构的三大要素[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
李娟1，高黎明2（山东师范大学历史文化学院；山东省教育招生考试院）.基于试题与教材关系视角的高中教考关系刍议[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
徐赐成（陕西师范大学历史文化学院）.以思考为本——孔繁刚的有效教学路径探索[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
王郢1，吕佩珊2（武汉大学教育科学研究院；深圳市南山实验教育集团南海中学）.英国高中历史教科书习题特征研究——以中英比较为视角[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
何光峰（北京教育科学研究院）.基于课堂观察的澳大利亚初中学生历史技能培养路径[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
-
熊薇（海德堡大学埃及学研究所）.古埃及新王国时期的W(3)(d)-wr(())边境要塞研究[J].历史教学,2023,第12期
-
《历史教学》编辑部（《历史教学》编辑部）.征文[J].历史教学(上半月刊),2023,第12期
|