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期刊文章列表

  • 陈桂丽(彝良县民族中学).深研试题 明确方向 精准备考 ——2023 年高考全国新课标卷地理试题分析[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 潘华云,孔凡哲.新课标下教材使用的目标转向[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 户清丽,田雨.勤于反思,提高教学监控能力[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 邵美萍(姚安县栋川小学).荷城争辉花争艳[J].课程教材教学研究(教育研究),2023,第C6期
  • 王加飞(砚山县民族中学).丰收乐[J].课程教材教学研究(教育研究),2023,第C6期
  • 沈丽莹(弥波县永华完小).其乐融融[J].课程教材教学研究(教育研究),2023,第C6期
  • 张先铭(大理市大理第三中学).山水四屏[J].课程教材教学研究(教育研究),2023,第C6期
  • 杨建洲(永胜县教师发展中心).初中信息技术教学存在的问题与对策[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 郎镝.跨学科学习如何跨好、走稳[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 赵家顺(罗平县九龙街道黄泥完小).小学数学教学生活化初探[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 张学炬.“大”思政需要“小”切口[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 蒋磊,冯铁山(宁波大学教师教育学院).初中语文教学中学生责任意识的培养 ——以《最苦与最乐》教学为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 吕增锋(浙江省象山县第二中学).高中数学阅读课的功能定位及实施策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 袁治军,贾莲琴,程璐.“快乐读书吧”:把握整体教材观,做到“树木”“森林”两照应[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 陈静琳(云南师范大学实验中学).《朝花夕拾》整本书阅读教学实践[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 陈慧,张娅(昆明市官渡区东站实验学校).中小学体育教学衔接探索[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 阮青(山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校).“玩转小喷泉”教学实践与反思[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 凌红珊(成都教育科学院附属学校).基于学习活动观的初中英语阅读教学设计 ——以八年级上册Unit 1 阅读课为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 韩菲,孙玉婷,郎建胜.计数单位是数与运算一致性的核心[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 宁军强,雷红辉(湖南省长沙市望城区第二中学).高考新热点“物质结构与性质”有效复习策略探究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 孔思敏,王磊.科学实践的内涵构成模型[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 许纯丽(广东省中山市杨仙逸中学).研习经典 理解精髓 传承文化 ——以《烛之武退秦师》教学为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 邵俊蕾(浙江省杭州市嘉绿苑小学景汇校区).优化科学阅读 发展探究素养[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 宦振宇.整本书阅读中的迁移策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 郑贤华,杨红鲜,杨荣先(临沧市第一中学).回归教材的高考化学备考策略研究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 谢道权(江苏省泰州市教育局).思维可视化在语文字理识字教学中的应用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 华吉俊(昆明市第八中学).“3C研课文化系统”的构建:理解、对话、合作[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 杨欣瑞(昆明市盘龙区云才文翰学校).道德与法治课“我也有责任”教学策略浅谈[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 王红霞.单元作业的内涵和价值[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
  • 张海蕴(广东省中山市华侨中学).将中华优秀传统文化融入文言文教学 ——以《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《六国论》群文阅读教学为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C6期
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