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吴丹峰（湖北经济学院法商学院）.“三全育人”视角下高校学生党建工作与思政教育的耦合机制探索[J].才智,2023,第36期
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王惠珍1，欧阳辉祥2（百色学院教育科学学院；百色学院化学与环境工程学院）.基于能力本位构建学习共同体师范生技能培养实践模式研究[J].才智,2023,第36期
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廉洁（商洛学院）.“新文科”背景下普通本科院校英语专业人才培养模式的创新研究[J].才智,2023,第36期
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周文哲，孔璐（三亚理工职业学院旅游与康体产业学院）.产教融合视域下酒店管理专业中高本一体化人才培养路径创新研究[J].才智,2023,第36期
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周娜，党世龙，马甄甄（喀什职业技术学院）.新时代职业院校学生奋斗精神培育研究[J].才智,2023,第36期
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高嵩1，王巍2（信阳职业技术学院；信阳鸡公山管理区鸡公山街道办事处）.“红色文化+旅游”融合背景下河南省革命老区文创产品设计研究[J].才智,2023,第36期
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匡法（内江职业技术学院）.信息化时代高校课堂思政立体化教学模式研究[J].才智,2023,第36期
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李青云（北京理工大学珠海学院）.“化工热力学”课程思政建设中“三全育人”指导作用的探索[J].才智,2023,第36期
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刘雪婷，徐雪（哈尔滨广厦学院）.融合与创新：传承中国传统文化，创新高校思政教育[J].才智,2023,第36期
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文豪（广东建设职业技术学院马克思主义学院）.中华优秀传统文化融入高校思政课的教学分析[J].才智,2023,第36期
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吕猛，段焜，张鹏（江苏安全技术职业学院）.基于课程思政的高职电工课程线上线下混合式教学方法研究[J].才智,2023,第36期
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霍红（三亚学院）.线上线下混合教学模式下“宏观经济学”课程考核改革探索与实践——以三亚学院为例[J].才智,2023,第36期
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李琳（沈阳开放大学）.AR技术在手机端远程教育的教学应用研究[J].才智,2023,第36期
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王海，于佳，王颖，杨丽英（江苏航运职业技术学院）.现代职业教育体系下现代学徒制的价值研究[J].才智,2023,第36期
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刘丽（庆阳职业技术学院）.产教融合视域下高职岗位实习学生党员的教育管理研究——以庆阳职业技术学院为例[J].才智,2023,第36期
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李漫云（雷州开放大学）.积极心理学为大学生心理健康保驾护航的路径研究[J].才智,2023,第36期
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赵红艳1，刘芝铭2，张丽3（天水市卫生学校；江西建设职业技术学院；天水师范学院）.医药卫生类中职生心理健康教育过程性评价框架建构[J].才智,2023,第36期
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丁帅（河北民族师范学院教师教育学院）.乡村振兴背景下地方高校公费师范生培养模式的构建[J].才智,2023,第36期
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张燕飞（江苏城乡建设职业学院）.基于教师情绪劳动视角下的高校思政教师队伍建设和素质提升的对策建议[J].才智,2023,第36期
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林丽琴（兰州资源环境职业技术大学）.自信心视域下高职院校学生学习能力重构的实证研究[J].才智,2023,第36期
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陈晓宇，王晶，韩胜勇，刘文慧（河北民族师范学院）.“三全育人”背景下高校毕业生就业困难及对策研究[J].才智,2023,第36期
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郑繁，王海山（唐山工业职业技术学院）.少数民族大学生如何高质量就业研究[J].才智,2023,第36期
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张云霞（江西科技学院）.人口老龄化背景下江西省城镇社区老年教育对策研究[J].才智,2023,第36期
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田名贺（长春财经学院）.转型背景下地方应用型高校产业学院建设研究与实践[J].才智,2023,第36期
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于佳，姚芹，王颖（江苏航运职业技术学院）.对引导大学生“工匠精神”养成的思考[J].才智,2023,第36期
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封心宇（江海职业技术学院）.适配扬州文旅产业发展的高职院校文化创意人才培养研究[J].才智,2023,第36期
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赵璇，杨群（新疆医科大学马克思主义学院）.地方性红色文化资源融入医学生思想政治理论课路径研究[J].才智,2023,第36期
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黄彩媚，陈云（广西科技师范学院）.高师院校英语教学法课程线上线下混合教学模式探究[J].才智,2023,第36期
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王倩，安达（宁夏职业技术学院健康管理与社会服务学院）.混合式教学模式下任务驱动法对高职“婴幼儿照护沟通技巧”课程的应用研究[J].才智,2023,第36期
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王昕，高丹姗，张兆英，张振香（郑州大学护理与健康学院）.基于OBE理念下的健康教育与健康促进课程思政教学的探索与实践[J].才智,2023,第36期
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