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岳春1，李飞艳2（成都大学马克思主义学院；成都大学）.脱贫攻坚精神融入大中小学思政课的路径探索[J].文科爱好者(教育教学版),2023,第1期
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徐士博（齐齐哈尔高等师范专科学校学生工作部(处)）.学前教育专业音乐课程思政实践路径研究[J].文科爱好者(教育教学版),2023,第1期
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何翠凤（漳州技师学院文化课教研室）.中职语文阅读教学生活化实践探索[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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吴晋（晋城技师学院现代服务系）.合作学习在中职英语教学中的应用初探[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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涂廷婷（安徽省明光中学）.高中语文大任务情境创设初探——以统编版必修上册第一单元为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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夏伟（江苏省徐州市铜山区棠张中学）.基于高中英语阅读优化读后续写的思考[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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温长金（福建省明溪县教师进修学校）.主题式教学在初中地理教学中的应用策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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马梅花（甘肃省天水市张家川回族自治县大阳镇大阳中学）.“双减”背景下乡村学校初中语文教学的应对策略[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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张娟（江苏省苏州市高新区第三中学校）.基于意象分析的初中语文古诗词教学策略——以初中语文教材中的“白发”意象为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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王婵玉（福建师范大学泉州附属中学）.高中地理大单元教学设计的路径研究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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吕长世（静宁县红寺镇学区）.趣味教学法在小学语文拼音教学中的运用策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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于天祺（昆山市周市镇白塔幼儿园）.在角色游戏中探究学习的契机——课程游戏化背景下对幼儿探究式学习的思考[J].文科爱好者(教育教学版),2023,第1期
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周洁（苏州大学附属吴江幼儿园）.基于心理视角解码幼小衔接[J].文科爱好者(教育教学版),2023,第1期
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姚婷（江苏省盱眙县鲍集中心小学）.小学美术生活化教学实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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卜惠萍（甘肃省平凉市第九中学）.在小学语文作文教学中提升学生写作能力的途径[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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李秀（永靖县四局小学）.如何在小学语文教学中培养学生的自主质疑能力[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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