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徐艳（濉溪县实验小学）.刍议小学数学教师的课堂有效倾听[J].安徽教育科研,2023,第31期
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王慧（涡阳县第五小学）.“双减”背景下小学数学作业布置策略的研究[J].安徽教育科研,2023,第31期
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徐江送（怀宁县高河镇中心学校）.标点符号让阅读有味[J].安徽教育科研,2023,第31期
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李翠云（合肥市望湖小学）.浅谈如何在语文课堂内外开展劳动教育[J].安徽教育科研,2023,第31期
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刘璐，王珺华（西藏民族大学附属中学）.立德树人背景下高中班级管理体系构建初探[J].安徽教育科研,2023,第30期
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谈锋（宜兴高等职业技术学校）.思政元素融入五年制高职数学课程的实践研究[J].安徽教育科研,2023,第30期
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张恒学，张皓菊，李响（重庆市商务学校）.新时代家长学校专业化建设策略探究[J].安徽教育科研,2023,第30期
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曹美玲（湖南科技大学）.论对话教学的基本类型与基本特征[J].安徽教育科研,2023,第30期
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王巧玲（合肥市第三十中学淮合花园校区）.在初中英语综合实践性作业中践行五育融合的策略[J].安徽教育科研,2023,第30期
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陈建林，沈东琨（合肥市第四十六中学海恒分校）.基于Python的Office教学适时评价系统实效性探究[J].安徽教育科研,2023,第30期
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俞蓝男（芜湖市聋哑职业学校）.基于个性化学习的培智绘画与手工课程探索[J].安徽教育科研,2023,第30期
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穆姣姣（合肥一六八中学）.探究单元写作教学,唤醒学生主体意识[J].安徽教育科研,2023,第30期
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曹志勇，李艳萍（灵台县职业中等专业学校）.“技能甘肃”背景下中职护理专业现代学徒制人才培养模式研究[J].安徽教育科研,2023,第30期
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李璐璐，王丽平，王占军（合肥师范学院生命科学学院）.STSE教育融入高中生物学对学生批判性思维的影响[J].安徽教育科研,2023,第30期
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胡常海，徐灿华（安徽省皖江职业教育中心学校；马鞍山市教育科学研究院）.核心素养视域下的中职历史探究性学习实施策略[J].安徽教育科研,2023,第30期
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胡桂华，张光华（合肥市五十中学西校；合肥市五十中学东校）.开展角色体验 落实育人目标* ——例谈初中语文综合性学习融入劳动教育实践[J].安徽教育科研,2023,第30期
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吴婷（亳州市第十八中学）.新课程背景下STEM+校本选修课程的开发与建设调查研究* ——基于我校师生调查样本的分析[J].安徽教育科研,2023,第30期
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何小丽（颍上县第五中学）.巧用议题式教学,活化道德与法治课堂 ——浅谈议题式教学在初中道德与法治教学中的应用[J].安徽教育科研,2023,第30期
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曾竟，鹿钰锋（新疆师范大学化学化工学院；合肥工业大学附属中学）.“需求”导向下全日制化学教育硕士培养模式探究* ——以新疆师范大学化学教育硕士培养为例[J].安徽教育科研,2023,第30期
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陈文强（安徽国际商务职业学院财会金融学院）.关于会计专业课程融入课程思政建设的路径思考* ——以“Excel 2010在财务会计中的应用”为例[J].安徽教育科研,2023,第30期
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许月明，季慕寅（芜湖职业技术学院）.现代检验检疫技术课程思政教学团队建设实践* ——以芜湖职业技术学院食品与生物工程学院为例[J].安徽教育科研,2023,第30期
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朱淑仁（合肥市五十中东校望江路校区）.巢湖民歌在初中语文写作教学中的应用[J].安徽教育科研,2023,第30期
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梁丽君，罗隆（广州工程技术职业学院）.微课对高职学生学习行为影响的研究[J].安徽教育科研,2023,第30期
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