首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 王艺(武汉大学文学院).“姑射”在宋词中的文学书写[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 伊克巴尔·吐尔逊(新疆师范大学中国语言文学学院).新时期以来《水浒传》的“维译”传播与影响[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 陶雨童,陈保君(南宁师范大学;江苏大学).王安忆上海书写中的保姆形象[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 韩影(湖南大学文学院).电影《霸王别姬》与原著悲剧性之比较[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 何娜,吴庆宏(江苏大学外国语学院).《奇幻山谷》的后殖民女性主义研究[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 杨晓月(江苏大学外国语学院).《诗品》在英语世界的译介研究[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 李舒园(宁波大学外国语学院).从郝薇香形象洞悉狄更斯的批判精神[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 王技宝(宁波大学外国语学院).巴西食人主义翻译思想视角下鲁迅小说英译分析[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 戈春源(苏州科技大学历史系).汉字“陵”的形声求义探析[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 张甜甜(兰州交通大学文学院).综艺《非正式会谈》中幽默预设机制分析[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 贺嘉玚(西北大学新闻传播学院).中国古代知识分子佩剑的符号变迁[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 张天堂.房县西关记[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 周聪(长江文艺出版社).美食作为一种修辞——评詹文格的《美食修辞学》[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 雷平阳.自然的旁边[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 赵目珍(深圳职业技术学院).从山水里得到感悟和安慰——评雷平阳的《自然的旁边》[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 吴晓君(武汉市文学艺术理论研究所(芳草杂志社)).礼赞、批判与重建——刘醒龙小说乡土书写的文化内涵[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 汪瑶(青海民族大学预科教育学院).辛弃疾词作中的“黄昏”意象[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 黄礼发(甘肃省庆阳市环县思源实验学校).安妮宝贝笔下女性的生存困境[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 苏思涵(江苏省昆山市实验小学).苏轼文学作品的接受学诠释[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 任毅(闽南师范大学文学院;福建省写作学会).林宗龙:80后诗人的主题建构[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 戴冰.虚构的灰[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 曹霞(南开大学).叙事的缠绕与人性的幽微——评戴冰的《虚构的灰》[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 王晓涵(青岛大学).蔡万植知识分子小说中体现的作家意识[J].文学教育(上半月),2022,第11期
  • 吴依檬(西北大学外国语学院).当代法国文学镜像中的文化身份解读[J].文学教育(上半月),2022,第11期
  • 崔婷婷(三峡大学文学与传媒学院).《平凡的世界》进阶式阅读教学的思考[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 徐程铭(宁波大学).《小王子》李继宏译本在中国的传播[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 陈嘉琪,李曼婷(佛山科学技术学院人文与教育学院).从《背影》看人教版与统编本教材的编撰[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 赵怡恬,张颖(佛山科学技术学院).谈肖培东教学环节的衔接艺术[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 张朝,张宇(江苏大学外国语学院).语音意识对语言阅读能力的影响[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
首页 上一页 8 9 10 11 12 下一页 尾页 共有75页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966