-
陈治儒（陕西省宝鸡中学）.善教者使人继其志[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
谢翔宇（山东省淄博市博山区实验中学）.教研组长的领导力[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
柳亚栋（大连理工大学马克思主义学院）.传递好“信仰之炬”[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
付佳乐（北京师范大学马克思主义学院）.论知识分子的精神品格——读萨义德《知识分子论》[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
高矗辉（新疆师范大学马克思主义学院；新疆医科大学马克思主义学院）.党史教育融入初中思政课教学的实践进路[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
杨增岽1,2，王晓晓1（北京师范大学马克思主义学院；大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地）.党史学习教育目标在高中思政课教学中的实现——以统编必修4《哲学与文化》为例[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
冯留建，江薇（北京师范大学马克思主义学院）.深化高校思政课党史教育的实践逻辑[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
陈甲甲（东北师范大学教育学部）.议题式教学的研究现状与思维转向[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
陆汉兵（江苏省海门中学）.思政课深度教学的三维视角[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
王静慧（浙江省嘉兴市第一中学）.单元优化视域下的课时设计——以选择性必修1《当代国际政治与经济》第二单元为例[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
刘梁超（湖北省宜昌市三峡大学科技学院文法学部）.让思政教学踏歌而行[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
杨罡（江苏省常州市金坛第四中学）.关键议题巧创设[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
张松玲（浙江省杭州外国语学校）.“三化”并举学《读本》[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
曹春华（山东省淄博市淄川中学）.复习课教学要“精准”[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
吴春（江苏省江浦高级中学）.高中《读本》教学三维度[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
秦密林（西南大学附属中学）.政治认同培育四策[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
林水火（福建省漳州古雷港经济开发区古雷港中学）.妙用“批注”智慧[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
谷婷，张秀娟（北京市顺义牛栏山第一中学）.“共筑航天梦——实现人生的价值”教学设计[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
刘苏红1，姚献丽2（湖北省襄阳市第五中学；湖北省襄阳市襄城区教育科学研究中心）.“实现中华民族伟大复兴的中国梦”政史融合教学设计[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
毛阿英1，万礼修2（重庆市第十一中学校；重庆市教育科学研究院）.“唯物辩证法的发展观”复习课教学设计[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
相伟（江苏省淮安市北京师范大学淮安学校）.课程评价导向下时政资源的优化应用[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
魏巍1，轩闯2（河南省新乡市教育局基础教研室；河南省新乡市第一中学）.高考选科模式对高中思政课的影响及对策分析[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
李振刚（陕西省西安市曲江第一中学）.素养导向的《道德与法治》知识复习[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
杨耕（北京师范大学哲学学院）.学习马克思主义哲学的意义[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
刘玉芸（江苏省南京市江宁区龙都初级中学）.《读本》教学的育人实践[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
唐蓓1，方军2（浙江省长兴中学；浙江省舟山中学）.《读本》教学中的国际视野培育——以“和平发展：新中国特色大国外交”为例[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
王秀江1,2，霍亮1（中国儿童中心；大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地）.发挥党史在小学思政教育中的重要作用[J].思想政治课教学,2022,第3期
-
（思想政治课教学杂志社）.欢迎订阅《思想政治课教学》[J].思想政治课教学,2022,第3期
|