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朱丽娟¹，彦廷鹤¹，李艳辉¹，张亚利²，刘勇³，王宏⁴，安连超⁵（宿迁学院教师教育学院；河北师范大学教育学院；佳木斯大学；哈尔滨师范大学教育科学学院；牡丹江医学院基础心理教研室）.中文版感知父母调节焦点量表在青少年群体中的信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期王孟成^1,2，程月乐¹，杨文登²，瞿皎姣³（广州大学心理测量与潜变量建模研究中心；广东省未成年人心理健康教育认知神经科学重点实验室；华侨大学工商管理学院）.共同教养关系感知量表中文版的信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期赵敏^1,2,3，郭菲^1,2,3，陈祉妍^1,2,3（中国科学院心理研究所；中国科学院心理健康重点实验室[中国科学院心理研究所]；中国科学院大学心理学系）.伴侣“被低头”与婚姻满意度的主客体互倚效应：抑郁的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期王阳¹，李伟²，杨娟华³，徐勤⁴，张帆⁵，杨相宜⁶，肖婉婷⁷，付媛姝⁸，周蕾⁹（广东金融学院公共管理学院；西北民族大学教育科学与技术学院；广东金融学院创业教育学院；南昌工程学院大学生心理健康教育与咨询中心；广州市妇女儿童医疗中心/国家儿童区域医疗中心[中南]；广东金融学院教务处；广州市康纳学校/广州儿童孤独症康复研究中心；肇庆学院教育科学学院；广州科技职业技术大学基础部）.光明三角量表在中国大学生样本中的应用[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期李改¹，王斌¹，刘炼²，胡月³（华中师范大学体育学院；湖州师范学院体育学院；天津体育学院教育与心理学院）.不当宣传暴露对中高风险彩民问题购彩的影响：基于风险-保护整合和社会认知的框架[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期黄明明¹，陈炯姗²（萍乡学院学前教育学院；深圳职业技术学院）.体像迫害经历与女大学生限制性进食行为的关系：有调节的中介模型[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期易晓明^1,2，定险峰³，薛璟²，吴欣怡²（上海交通大学凯原法学院；上海交通大学心理咨询中心；华中师范大学心理学院）.《中国大学生心理健康筛查量表》选项等级和部分题目的修改[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期于晓琳，丰西娟（江苏师范大学教育科学学院）.死亡意识对秒下及秒上时距知觉的影响[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期方双虎，黄明杰（安徽师范大学教育科学学院）.多维心理僵化量表中文版在大学生群体的信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期章莘尼^1,2，桑志芹²，陈瑜^2,3，朱悦悦^2,4（上海海事大学；南京大学社会学院心理系；南京航空航天大学心理健康教育中心；滁州市第二人民医院）.新冠肺炎疫情下网络团体辅导领导者的远程培养模式[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期王玉洁^1,2，刘爽爽^1,2，马敬华^1,2，杨群茹³，王葵^1,2,4（中国科学院心理健康重点实验室中国科学院心理研究所；中国科学院大学心理学系；成都中医药大学；江油市第二人民医院儿童保健科）.负性情绪对运动专业大学生进食障碍症状的影响 ——强迫运动与自尊的中介效应[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期康铁君¹，赵晶¹，牛晓彤¹，张可媛¹，丁小斌^1,2（西北师范大学心理学院；甘肃省行为与心理健康重点实验室）.面孔与躯体的情绪可以合二为一吗？ ——整合效应及其神经机制[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期宋婷婷，吴雨菲，王玮，李永鑫（河南大学心理与行为研究所）.养育倦怠与工作满意度的主客体互倚模型分析：情感耗竭的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期陈海霞^1,2，马向真²（苏州高新区第一初级中学校；东南大学人文学院）.心理咨询师特质正念、应对方式与共情疲劳的关系[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期周蜜^1,2，赵嘉路³，贾晓明¹（北京理工大学人文与社会科学学院；中国农业大学学生心理素质教育中心；清华大学学生心理发展指导中心）.高校危机干预督导中受督导者对督导师的期待[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期张丽娜¹，吴念阳²（上海师范大学学前教育学院；上海师范大学教育学院）.学前儿童情绪智力问卷（教师问卷）信效度检验及在追踪研究中的应用[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期郭佳玉，高隽（复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系）.月经信念与态度问卷的修订及其信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期高丽茹，李佳，鲍瑞佶，屈智勇（北京师范大学社会发展与公共政策学院）.基于父母行为训练的教养技能小组在中国大陆父母中的应用——一项随机对照试验[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期钱铭怡¹，江光荣²（北京大学；华中师范大学）.编者的话[J].中国临床心理学杂志,2022,第6期岸本鹏子，李强，林珊珊（南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系）.基本心理需要团体干预对低生命意义感初中生的影响[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期彭立平（吉首大学数学与统计学院）.志愿服务参与对大学生主观幸福感的影响：自我效能感和自我认同的链式中介作用[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期曲萌雨¹，杨琳琳²，王佳宁¹，王慧平¹（哈尔滨师范大学教育科学学院；内蒙古师范大学心理学院）.认知情绪调节策略和惩罚敏感性在父母心理控制与青少年非自杀性自伤行为间的作用[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期刘爱楼^1,2,3，王瑞明²（华南师范大学教育科学学院；华南师范大学心理应用研究中心；湖北师范大学教育科学学院）.大学生抑郁情绪特征的潜在类别分析[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期龚勋¹，蔡太生²，窦芬³，王明辉⁴（长沙理工大学心理健康教育中心；中南大学湘雅二医院医学心理学研究所；南京师范大学心理学院；河南大学心理学院）.羞怯与大学生错失恐惧：领悟社会支持的中介作用及其性别差异[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期杨玉川，胡丹凤，董明超，董妍（中国人民大学心理系）.父母差别对待与儿童攻击行为：儿童感知父母差别对待和同胞关系的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期解晓龙¹，郑宏²，鞠康²，肖博文³，刘俊升^1,2，Jennifer D.Shapka³（华东师范大学心理与认知科学学院；上海市长宁区精神卫生中心；The University of British Columbia）.简式网络欺凌与网络受害量表中文版的信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期袁港轩^1,2，郑书欣^1,2，刘锦钰^1,2，李凤^1,2，钟明天^1,2（华南师范大学心理学院心理应用研究中心心理健康与认知科学广东省重点实验室；脑认知与教育科学教育部重点实验室[华南师范大学]）.短时正念训练对不确定性决策的影响[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期任玉嘉，唐蓉，肖腊梅（湖南第一师范学院体育学院；湘潭医卫职业技术学院护理学院；中南大学湘雅二医院老年医学科）.锻炼认同对社区老年人精神幸福感的影响：社会支持的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期赛雪莹¹，赵毅冉²，耿耀国^3,4，朱磊¹，张海姣⁵（复旦大学心理学系；郑州商学院；郑州大学教育学院；郑州大学马克思主义学院；洛阳师范学院学前教育学院）.生命史策略问卷在中国大学生群体中的修订[J].中国临床心理学杂志,2022,第5期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有10页，转到页

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