-
高悦，吴学兵（闽南师范大学马克思主义学院）.总体国家安全观视域下新时代大学生爱国主义教育论析[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
徐雪芹1，袁凤梅1，徐宏远2（云南师范大学；昆明市社会科学院）.从“量”到“质”：新时代乡村中小学体育教师队伍建设路径研究[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
蒋天平，肖惠芳（南华大学语言文学学院）.殖民语境下《午夜之子》中医学与政治[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
庄汝刚（牡丹江市教育教学研究院）.关于牡丹江地区林业学校推进新课程现状的调研[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
鲁睿（贵州师范大学贵阳学院）.瞬间的异托邦：《一秒钟》的“电影院”空间研究[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
苑璞，郭晓秋（东北石油大学）.小学中高年级学生心理安全感现状调查及分析[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
蔡奇嵘（东华理工大学理学院）.大学数学课程中的HPM教学探索[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
易捷心，彭颖（湖南工业大学外国语学院）.跨学科视角下互文性与不可通约性比较[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
李慧（吉首大学国际教育学院）.沈从文与威廉斯乡土书写中的人与自然共生意识[J].牡丹江教育学院学报,2021,第12期
-
尚明娟，王博，崔丰（黑龙江农业经济职业学院）.《导游业务》课程思政建设与实践探析[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
张燕（新疆师范大学教育科学学院）.教师教育课程一体化建设问题与策略分析[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
肖东娟（云南大学旅游文化学院外语学院）.大学日语课程思政建设的探索[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
韦庆翠，徐亚亚，张衡锋（江苏农牧科技职业学院）.新时代高职劳动教育的困境、内涵及实践路径[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
朱冬（六盘水师范学院）.贵州省本科师范院校0-3岁婴幼儿托育师资培养的改革策略研究[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
张勇，张雪莉，徐小芳（江西农业大学外国语学院）.基于教材的大学英语课程思政实践研究[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
邱玉婷（广东金融学院公共管理学院）.基于创新能力培养的研究性学习模式构建 ——以《社区社会工作》课程改革为例[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
罗颖（广西经贸职业技术学院）.高等职业教育课程的优化思路研究[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
阮云志，涂丹丹（陕西科技大学马克思主义学院）.高校践行社会主义核心价值观主要路径研究[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
白嗣新（华中师范大学新闻传播学院）.高校多模态线上教学模式的研究、构建与策略 ——以播音与主持艺术“配音与声音艺术”课程为例[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
蔡强，荣夏薇（江西理工大学外国语学院）.“产出导向法”对提高英语口语表达的有效性研究[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
宫颖（黎明职业大学通识教育学院）.影视传播视阈下梨园戏的译介策略 ——以《梨园戏音》为例[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
王怿旦，金蕾，李梓祎，侯雅楠（江苏第二师范学院外国语学院）.窄式观看对二语字幕影视学习的效用分析[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
王冰月，闫长丽（北京交通大学马克思主义学院）.日本高校职业生涯教育的实践及启示[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
程建山，章樊（武汉工程大学外语学院）.虚拟现实在教育中的应用：前景、进步和挑战[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
杨家敏（山东警察学院）.专门用途英语课程思政教学研究 ——以《警务英语》为例[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
王烨，高瑞霞，褚业娴（巢湖学院经济与法学学院）.“证据法学”教学中案例教学的应用对策初探[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
-
万炳月（牡丹江市教育教学研究院）.红色资源转化为教育教学资源的路径探索[J].牡丹江教育学院学报,2021,第11期
|