-
陈晓梅（中山市东升高级中学）.发展性评价在高中地理实践活动中的应用实践[J].地理教育,2023,第A2期
-
王娜，黄欣怡，王静，宋凯，焦磊，刘小槺（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.基于项目式学习的中学地理研学活动设计 ——以秦岭太白山研学旅行为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
李万玉（青海省西宁市大通县石山乡中心学校）.推进初中地理课程思政教育路径的思考[J].地理教育,2023,第A2期
-
王敏润（广东省开平市风采中学）.浅议高中地理人地协调观培养的路径[J].地理教育,2023,第A2期
-
李凌云，黄明，曾慧（郴州市第十五中学）.高中地理课程中渗透生态文明思想的体现与教学策略[J].地理教育,2023,第A2期
-
邓连波（贵州省普安县智华中学）.新课标背景下初中地理教学的有效性探讨[J].地理教育,2023,第A2期
-
刘立华（清华附中上庄学校）.基于大单元的“地图”作业设计[J].地理教育,2023,第A2期
-
王凯（北京市第四中学）.指向核心素养的高中地理主题式教学设计 ——以高中地理“地球上的水”为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
王思思（博罗县榕城中学）.促进综合思维发展的地理问题式教学设计 ——以“中国的耕地资源与粮食安全”为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
朱钱锋（杭州市采荷中学）.复习课中基于数据分析的比较归纳法的运用实践 ——以日食、月食和月相为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
陈星任，幸鑫（浙江省东阳中学）.高中地理课程德育渗透存在的问题及改进路径[J].地理教育,2023,第A2期
-
徐志华（北京四中房山分校）.依托乡土地理进行野外考察与课堂教学融合的实践探索 ——以“岩石圈的物质循环”为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
徐中平（安徽省芜湖市南陵县南陵中学）.适应高中地理新课程变革的教学策略思考[J].地理教育,2023,第A2期
-
陈丽洒（禹州市第一高级中学）.“三新”背景下依托乡土资源培养地理实践力的策略探讨[J].地理教育,2023,第A2期
-
郑祖槐，龚顺丽，董江南，闫桃，尹涛，吕奎（文山市第一中学城南校区；云南省砚山县平远镇田心民族学校；西华师范大学地理科学学院）.基于乡土地理的“农业区位的选择”教学设计[J].地理教育,2023,第A2期
-
王军彩，胡清萍（深圳市罗湖未来学校）.数字化“思乐课堂”在初中地理教学中的应用探索 ——以湘教版“自然灾害”为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
徐小萍（深圳市南山区前海港湾学校）.爱党教育在地理课堂中的渗透探究[J].地理教育,2023,第A2期
-
胡建坤（克拉玛依市第三中学）.基于核心素养培养的单元教学设计与案例实践 ——以八年级地理“南方地区“”“”西北地区”为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
魏菲菲，赵杰（山东省滨州市第一中学）.租赁式郊区农业研学实践探究[J].地理教育,2023,第A2期
-
胡晓贞（重庆师范大学地理与旅游学院）.重庆市中心城区旅游发展探析[J].地理教育,2023,第A2期
-
苟伟峰（甘肃省镇原县屯字中学）.初中地理学业水平监测调整下备考复习的几点体会[J].地理教育,2023,第A2期
-
田莉（济南市莱芜凤城高级中学）.浅谈基于“主题—情境—任务”模式的地理思维课堂构建[J].地理教育,2023,第A2期
-
曹烨（乌鲁木齐市第四中学）.高中地理教学改革的现状及推进策略[J].地理教育,2023,第A2期
-
刘岩，张皓迪（北京市密云区第二中学）.生态文明理念融入地理课堂的教学实践探究 ——以“合理利用城乡空间”为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
黄锦（北京市密云区西田各庄中学）.基于课堂教学质量提升的差异化教学策略探讨[J].地理教育,2023,第A2期
-
高庆雪，刘璇，胡蓉（西南大学地理科学学院）.“探秘冬至”地理跨学科主题教学设计[J].地理教育,2023,第A2期
-
唐成（南京师范大学盐城实验学校；江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院）.“让学引思”理念下高中地理复习课教学设计实践探讨[J].地理教育,2023,第A2期
-
马芊红，崔玉阁，南月省，杨志成（河北师范大学教师教育学院；济宁市第一中学；河北师范大学地理科学学院）.基于SOLO 分类理论的高考地理试题能力结构分析 ——以2020、2021 年山东省高考地理试题为例[J].地理教育,2023,第A2期
-
余瑞，胡向红（贵州省都匀市第三中学；黔南民族师范学院旅游与资源环境学院）.基于地理核心素养的荔波县红色研学方案设计[J].地理教育,2023,第A2期
-
王开兴，李秀霞，李春丽（昆明西南联大研究院附属学校；云南省师大附中呈贡校区）.“云南石林喀斯特地貌探索”研学活动设计[J].地理教育,2023,第A2期
|