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汤志萍（江苏省苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学）.大单元视域下的现代诗歌单元教学——以部编版小学语文四年级下册第三单元为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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马莲（安徽省巢湖经开区花山小学）.如何让德育浸润在小学语文教学中——以《狼牙山五壮士》课文为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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谢婷婷（遵义市播州区保利小学）.浅谈作业优化对小学英语课堂教学提质增效的影响[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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牛晓静（威海市文登区秀山实验幼儿园）.趣玩沙水区——中班幼儿户外自主探索游戏案例探析[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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陈美燕（江苏省南京市栖霞区龙潭幼儿园龙岸分园）.让教育追随幼儿生活 游戏引领幼儿成长——基于《3—6岁儿童学习与发展指南》的思与行[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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许毓茹（常州市勤业新村幼儿园）.浅谈指向幼儿主动发展的体验式游戏构建策略[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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徐欣昀（江苏省昆山市周市镇白塔幼儿园）.在音乐中享成长之乐——浅谈幼儿园音乐活动课程游戏化的教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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仇琰（昆山市实验幼儿园）.“乐”享自然 材料先行——谈自然材料在幼儿园音乐活动中的有效运用[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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朱昌（江苏省邗江中学）.校园课堂对培养高中生地理核心素养的作用——以校园植被调查和标本制作活动为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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李雨昕（江苏省淮安市新马高级中学）.高中地理生活化教学的实践探讨[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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张兴财（甘肃省庆阳市宁县良平初级中学）.以“美”育人体验音乐——初中音乐艺术实践活动组织分析[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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