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期刊文章列表

  • 尚继所(山东省嘉祥县第一中学).浅析高中政治教学改革模式及运用实践[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 孙贤会(青岛西海岸新区朝阳小学).浅谈小学体育教学的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 张佳梅(广饶县大王镇育才小学).在小学英语口语交际教学中运用英文绘本的方法分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 张礼礼(梁山县第二实验中学).关于初中数学单元教学设计策略的研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 周殿勋(山东省垦利第一中学).浅析培养高中生历史时空观念的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 滕文娟(甘肃省会宁县第一中学).开展高中物理“问题链”教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 周元庆(山东省济宁市邹城市香城镇王村中学).浅谈数学意识视角下的初中数学教学模式[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 纪亚会(山东省德州市解放北路小学).浅谈开展小学数学翻转课堂教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 崔连成(莒县果庄镇中心小学).新课程改革背景下提高小学语文教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 刘新玉(新疆巴楚县第二中学).浅谈在初中物理教学中创设生活化情境的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 袁李萍(青岛市即墨区小学生综合实践基地).探究引导式教育在小学综合实践教学中的应用策略——以3D打印课堂为例[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 张宗俊(山东省威海市经济技术开发区长峰小学).聚焦小学语文核心素养培养的课堂实践策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 周贝贝(山东省日照市岚山区巨峰镇初级中学).新课程改革背景下初中数学分层教学的实践探索[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 郑赋芹(山东省济宁市微山县实验中学).浅谈“先学后教,当堂训练”教学模式在初中地理教学中的应用[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 苑忠义(莒县招贤镇中心小学).浅析如何在小学数学教学中锻炼学生的思维能力[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 张猛(日照市岚山区巨峰镇初级中学).浅谈如何在初中历史教学中讲解历史故事[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 李茹(济宁市运河实验小学).在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 王继霞(山东省临沂市平邑县第七实验小学).随文练笔在小学语文教学中的应用方法研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 薄晓蒙(山东省济宁市邹城市西关小学).初探小学语文读写结合的教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 崔潇宵(江苏省南京市金陵小学(仙林湖校区)).小学低年级语文识字教学模式的分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 厉彦玲(山东省日照市岚山区巨峰镇初级中学).浅谈如何提高初中数学课堂的教学效率[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 李永淮(安徽省马鞍山市第二中学郑蒲港分校).浅析如何提高学生在高中物理课堂中的参与度[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 宋涛(江苏省苏州市吴江区梅堰中学).浅析在初中物理教学中应用生活素材的方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 王春梅(山东省青岛市第二实验小学).聚焦数学阅读,提高学习质量[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 张凤英(玉门石油机械中等专业学校).浅析中职物理教学中学生实践能力的培养策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 赵顺时(青岛西海岸新区胶河小学).浅谈在农村小学语文教学中培养学生写作能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 赵艳艳1,许玉洁2(山东省临沂市平邑县第七实验小学河湾校区;山东省临沂市平邑县丰阳镇中心校).浅析如何实现小学数学深度教学[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 孙晓晴(山东省滨州市邹平市梁邹小学).关于构建小学高年级语文阅读高效课堂的思考[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 吕鸿飞(青岛西海岸新区香江路第二小学).浅析开展小学语文拓展阅读教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
  • 胡钰婕(兰州石化幼教中心蓝馨幼儿园).浅析如何在幼儿园音乐活动中运用多媒体技术[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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