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刘迪，李中华（哈尔滨医科大学马克思主义学院）.“四史”学习教育融入高校思想政治教育路径研究[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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谢璐妍，李锦唯（哈尔滨工程大学马克思主义学院）.论新时代加强党对高校思政课建设的全面领导[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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张瑞涛（中国石油大学(华东)马克思主义学院）.论培育时代新人理论思维的内在逻辑及其基本意涵[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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陈永峰（河南警察学院马克思主义学院）.从围观到行动 从被动到主导 ——通过网络意见领袖的网络思想政治教育创新[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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白清平1，刘梦2（陕西科技大学马克思主义学院；兰州大学马克思主义学院）.习近平文艺观：理论来源、核心要义和价值指向[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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胡建东，穆艳杰（吉林大学马克思主义学院）.从“逻辑必然性”到“现实必然性” ——正确理解马克思资本主义批判的“两个必然”[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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刘晓霞（衡阳师范学院马克思主义学院）.新时代大学生爱国主义情感培育的仪式化表达[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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袁希（重庆工业职业技术学院马克思主义学院）.反思与重构：公民网络道德建设路径的思考[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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孙尚诚1，杨洁高2（广西师范大学马克思主义学院；玉林师范学院政法学院）.主角确定、符号辨识、自性化 ——高校思政课“以学生为中心”的三个向度[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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史宏波，李文杰（上海交通大学马克思主义学院）.重要他人：思想政治教育学的重要范畴[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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曾斌，林伯海（西南交通大学马克思主义学院）.伟大抗疫精神对革命精神的赓续与弘扬[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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张鲲（北方民族大学马克思主义学院）.马克思幸福观的精神特质与新时代延伸[J].思想政治教育研究,2021,第5期
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