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期刊文章列表

  • 张兴宇1,陈文强2(会泽县钟屏街道;会泽县教育体育局).易地扶贫搬迁教育保障工作研究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 张宇1,杨沛娟2(广东省中山市濠头中学;广东省中山市实验中学).高考数学试题赏析[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 黄耀坤(云南师范大学附属中学呈贡校区).在高中历史教学中培养学生的时空观念[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 马伯彬(宁夏回族自治区固原市隆德县第三小学).对低年级学生习惯养成的几点思考[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 王浩,荣维东.基于单篇精读,进行“1+X”拓展教学[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 严中华(安徽省池州市东至县实验小学老校区).《四季之美》教学实录与反思[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 王铁柱(山东省邹平市焦桥镇中心小学).暗示教学法在体育课堂中的运用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 钱艳(罗平县思源实验学校).以学定教,提升初中语文课堂教学有效性[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 张团思,李震.以灵动的教学策略展示生命气象[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 陶艳丽(昆明市官渡区小板桥中心学校).多样模态教学在小学英语课堂中的应用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 岳思豫(文山实验小学南校区).道德与法治教材中插图的利用探究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 黄崇宇(墨江县联珠镇第二中学).浅谈建模在初中数学教学中的应用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 蒋克梅(金平县第一中学).浅析中考数学隐含条件的挖掘[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 段姗姗(镇康县中心幼儿园).小班幼儿美术教育生活化策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 李燕(楚雄市环城小学).用班级文化引领班级建设[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 贾向玲(山东省威海市第二中学).反其道而行之 授意外之“渔” ——《复活》(节选)执教心得[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 李伟洲(个旧市教育科学研究培训中心).对小学英语课堂教学的观察与思考[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 许文茜(云南师范大学附属俊发城中学).历史复习课中学生家国情怀的培育 ——以“人类命运共同体”为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 刘锋(江苏省仪征市陈集镇中心小学).习作支架的设计与实践例谈[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 曾慧(云南师范大学附属官渡小学).引导学生丰富习作素材例谈[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 王浩(江苏省苏州工业园区景城学校).童真+童趣=童话:起步习作的教学策略 ——以习作《我来编童话》为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C5期
  • 邹丽萍(曲靖市第二中学).高中语文教学评价策略研究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C3期
  • 陈秀卿(浙江省义乌市城镇职业技术学校).例谈“精准教学”视角下的史料教学[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C3期
  • 杨光清(丘北县双龙营镇普者黑中心学校).提高初中作文教学效率的策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C3期
  • 杨榆昭(曲靖市教育科学研究所).善用教材插图培养学生地理思维能力 ——以商务星球版八年级地理景观图为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C3期
  • 黄晓雨(江苏省淮安市淮阴中学).数学核心素养教学的“六误区”[J].课程教材教学研究(教育研究版),2021,第C3期
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