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李增，高志远，李遥，张志勇，夏元金（安徽金种子酒业股份有限公司）.一种酒甑侧翻盖带压密封结构的设计与应用[J].轻工科技,2022,第6期
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王扬力1，袁英2（桂林理工大学环境科学与工程学院；中国环境科学研究院）.填埋场重金属铬迁移转化机理综述[J].轻工科技,2022,第6期
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周先1，徐一刚2（襄阳汽车职业技术学院；湖北文理学院机械工程学院）.汽车结构设计与分析 ——基于CATIA的齿轮齿条设计[J].轻工科技,2022,第6期
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徐泸峰，张毅，丁婉莹，范玉荣（桂林理工大学环境科学与工程学院）.AHLs信号分子在MBR中的研究进展[J].轻工科技,2022,第6期
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徐月兰1，何德开2（苏州工业职业技术学院机电工程系；苏州市人力资源社会保障培训指导中心）.浅谈微控制器课程的实践教学[J].轻工科技,2022,第6期
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刘玉芹，佘道明（江苏大学机械工程学院）.“新工科”背景下应用型课程教学方法改革初探 ——以“单片机原理及应用”课程为例[J].轻工科技,2022,第5期
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秦华，褚英帆，王传涛（北京建筑大学机电与车辆工程学院）.项目式翻转课堂对教学效果的影响研究[J].轻工科技,2022,第5期
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宋祖国，杨建礼，葛畅，曹稳，吴成春（陕西中烟工业有限责任公司技术中心）.电加热卷烟烟支结构剖析研究[J].轻工科技,2022,第5期
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张景生（广东职业技术学院智能制造学院）.基于“三教”改革的“电工应用技术”课程教学研究与实践[J].轻工科技,2022,第5期
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何春霞（新疆应用职业技术学院化工技术系）.天然生物质吸附剂研究进展[J].轻工科技,2022,第5期
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刘凡，胡良益，许晓芳，刘红军（宿州学院商学院）.安徽省地方应用型本科高校基层教学组织建设研究[J].轻工科技,2022,第5期
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蔡杰慧，郑燕菲，张海全（广西民族师范学院化学与生物工程学院）.“制药分离工程”课程思政教学改革探索[J].轻工科技,2022,第5期
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陆叶，王开（茂名职业技术学院机电信息系）.基于双师工作室的产教融合培养装备制造业人才的探索[J].轻工科技,2022,第5期
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魏立纲，黄德智，翟尚儒，安庆大，邵国林，马英冲（大连工业大学轻工与化学工程学院）.化工专业大学生的创新思维培养模式的探究[J].轻工科技,2022,第5期
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黎海凌（中山火炬职业技术学院）.学科融合视角下“药品包装”课程的建设与教学实践[J].轻工科技,2022,第5期
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黄国宏，邹文海，肖智明，赖倩然，张穗生（广西职业技术学院）.果胶酶澄清青提果汁的研究[J].轻工科技,2022,第5期
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沈健（广东轻工职业技术学院）.高职食品加工技术专业现代学徒制课程体系构建与实施的研究[J].轻工科技,2022,第5期
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颜克春（梧州学院宝石与艺术设计学院）.基于慕课网络教育平台的地方高校课程教学策略探究[J].轻工科技,2022,第5期
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张晓丽（漯河食品职业学院经济管理系）.人才培养方案融合“X”证书路径探讨与实践 ——以农产品营销与储运专业为例[J].轻工科技,2022,第5期
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李晓静，李婷婷，范龚健，周丹丹，吴彩娥（南京林业大学）.知识-能力-思政素养“三位一体”高等教育模式建设与创新 ——以“食品工艺学”思政示范课程建设为例[J].轻工科技,2022,第5期
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牛秋林（湖南科技大学机电工程学院）.机械类专业课程设计实践教学改革思考[J].轻工科技,2022,第5期
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焦万丽，何静，吴松松，张磊（山东理工大学材料科学与工程学院）.TRIZ理论融入“粉体工程学”教学模式研究[J].轻工科技,2022,第5期
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邓敏1,2，高检法3，杨运冲3，董海飞1，李勇1,2（塔里木大学机械电气化工程学院；新疆维吾尔自治区现代农业工程重点实验室；阿拉尔市中泰纺织科技有限公司）.纱线张力测试装置的设计与数据分析[J].轻工科技,2022,第5期
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吴香林1,2，吴敬权1,2，陈典龙1（广东海洋大学机械与动力工程学院；广东省海洋装备及制造工程技术研究中心）.机械设计制造及自动化专业CAE分析软件实践教学[J].轻工科技,2022,第5期
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罗颖，曹文平（湖北文理学院计算机工程学院）.“课程思政”育人在“数据库系统”课程中的探索与实践[J].轻工科技,2022,第5期
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谢微，伍淑婕，邓忠惠，罗杨合（贺州学院）.“课堂教学-实验实训-课程思政”耦合体系的构建初探[J].轻工科技,2022,第5期
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赵方舟，邱燕（陕西国防工业职业技术学院）.基于OBE理念的应用电子技术专业课程思政教学改革路径研究[J].轻工科技,2022,第5期
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种稼惠，杨硕，李晨明，景梦娇，张熙，邱慧娴，李美娇（吉林工商学院）.儿童防走失胸针设计与实现[J].轻工科技,2022,第5期
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张仲柏，曹雄刚（兰州现代职业学院财经商贸学院）.课程思政视域下论中国饮食文化概论课程的建设价值[J].轻工科技,2022,第5期
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谢文佩，廖夏云，祁静，孙一铭，于迪，谭强（广西中医药大学食品科学系）.“互联网+翻转课堂”在“食品添加剂”课程的教学改革与实践[J].轻工科技,2022,第5期
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