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符蓉，胡东平（湖南农业大学人文与外语学院）.大学英语课程思政与中国典籍英译融合探索[J].安顺学院学报,2022,第4期
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冉娜娜1，高秀群2（安顺学院特殊教育学院；岑巩县凯本镇人民政府）.运用PECS对孤独症儿童沟通能力干预的个案研究[J].安顺学院学报,2022,第4期
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陈章宝，邓运生，李壮（蚌埠学院电子与电气工程学院）.深度学习背景下计算机视觉课程教学改革[J].安顺学院学报,2022,第4期
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左伟1，安林结2（贵州民族大学旅游与航空服务学院；贵州民族大学社会学院）.影视旅游者旅游动机偏好及影响因素研究 ——基于横店影视城的调查[J].安顺学院学报,2022,第4期
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娄仁彪1，韦青兰2（安顺学院人文学院；安顺学院）.《诗经》情诗与布依族情歌对比研究[J].安顺学院学报,2022,第4期
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王子旋，蔡细平（浙江农林大学经济管理学院）.代际关系与农村老年人主观福利 ——基于潜在类别模型的分析[J].安顺学院学报,2022,第4期
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钟红梅（安顺学院教育科学学院）.贫困大学生感戴心理的影响因素及提升研究[J].安顺学院学报,2022,第4期
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贵州省高校乡村振兴研究中心（贵州省高校乡村振兴研究中心）.《乡村振兴·安顺宣言》一周年记[J].安顺学院学报,2022,第4期
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黄鑫权1，张溪2（贵州医科大学马克思主义学院；贵州师范大学马克思主义学院）.《给我翅膀》中的生态旨趣解码[J].安顺学院学报,2022,第4期
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贺晓莉（安顺学院图书馆）.对高校图书馆“超期罚款”管理方式的思考 ——以安顺学院图书馆为例[J].安顺学院学报,2022,第4期
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《安顺学院学报》编辑部.《安顺学院学报》“屯堡学研究”专栏征稿启事[J].安顺学院学报,2022,第4期
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《安顺学院学报》编辑部（《安顺学院学报》编辑部）.“屯堡学研究”专栏2022-2024年重点选题规划[J].安顺学院学报,2022,第4期
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周樱樱，陈骏（南京审计大学政府审计学院）.财经类专业硕士学位论文质量控制体系研究 ——以审计专业为例[J].安顺学院学报,2022,第3期
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牟珍，沈昱翔（安顺学院农学院）.晚清地方志的中药材记述及其价值 ——以贵州五府名志为中心[J].安顺学院学报,2022,第3期
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王钉1，王典雪2（安顺学院资源与环境工程学院；安顺学院经济与管理学院）.基于GIS的紫云县林地生态资产价值分析研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
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沈雪妍1，朱新山2（东华大学马克思主义学院；贵州省高校乡村振兴研究中心）.乡村社会治理共同体的生成逻辑与实践要求[J].安顺学院学报,2022,第3期
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王昆昆，王艾岚，王伟，田雅倩（安顺学院资源与环境工程学院）.“农文旅融合”下村庄规划村民参与意愿研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
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陈锁生，邱亮晶，李祖民（江西科技师范大学）.我国乡村小规模学校研究嬗变与演进逻辑分析[J].安顺学院学报,2022,第3期
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向斌（中国地质大学工程学院）.城市地下空间开发与碳达峰、碳中和实现研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
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杨亮英，张丽艳（大理大学教师教育学院）.学前科学教育的基本内涵、指标框架及设计路径 ——核心素养的视角[J].安顺学院学报,2022,第3期
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肖军（贵州民族大学马克思主义学院）.高校思政课教学方法创新的必要性及策略[J].安顺学院学报,2022,第3期
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林芊（贵州大学历史与民族文化学院）.吉昌契约文书所见清代黔中屯堡家庭与家庭经济[J].安顺学院学报,2022,第3期
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向鹏，方茜，程珂珂（贵州民族大学法学院）.大数据时代网络深度链接行为的刑法治理研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
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李盼杰（广东科技学院马克思主义学院；贵州省高校乡村振兴研究中心）.民营企业服务乡村振兴的现状及对策研究[J].安顺学院学报,2022,第3期
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