-
秦婕，程晖，马冬梅，秦秀红，刘文静（天水师范学院体育运动与健康学院）.“体医结合”对社会体育指导与管理专业教学内容的要求与影响研究[J].体育师友,2021,第4期
-
王磊1，彭家辉2（曲阜师范大学体育科学学院；首都体育学院研究生院）.武术分层教学中的“马太效应”及应对方法[J].体育师友,2021,第4期
-
朱莉莎，李理（湖南科技大学体育学院）.课程思政融入高校体育专业“术科”课的价值意蕴、现实困境与推进策略[J].体育师友,2021,第4期
-
陈志山1，黄依柱2，李海忠3（南京市金陵中学河西分校；湖南第一师范学院体育学院；山西省阳泉市桃苑学校）.增值评价在体育与健康课程中的应用[J].体育师友,2021,第4期
-
姚琢（安徽省宣城市信息工程学校）.思维导图在体育微课程教学设计中运用初探[J].体育师友,2021,第4期
-
魏从林（扬州市邗江区瓜洲中学）.刍议高中生百米专项力量训练的方法[J].体育师友,2021,第4期
-
洪少锋1，王巍堡2（广州大学；广州体育学院武术学院）.高校体育教学中合作学习模式的运用研究[J].体育师友,2021,第4期
-
孙素彦（山东省单县第一中学）.中小学篮球课体能训练问题与策略研究[J].体育师友,2021,第4期
-
钟恒炳（慈溪市庵东镇东二小学）.基于篮球项目特征的“学、练、赛” 一体化教学设计例析 ——以水平二(三年级)第一学期《行进间运球》设计为例[J].体育师友,2021,第4期
-
袁策（上海市徐汇中学）.基于学科核心素养的体育专项化课程的优化[J].体育师友,2021,第4期
-
邱小将（广州市信息技术职业学校）.中等职业学校学生体质健康及体育教学改革[J].体育师友,2021,第4期
-
杨长久（西安交通大学苏州附属初级中学）.初中篮球教学中体能与技能协同发展的方法及注意事项[J].体育师友,2021,第4期
-
钱俊威（无锡市塔影中学）.基于“同课异构”的体育教师专业发展研究 ——以水平四七年级“远撑前滚翻”为例[J].体育师友,2021,第4期
-
张强1，孙营营2（肥城市泰西实验学校；肥城市白云山学校）.初一学生灵敏素质评价体系构建的研究[J].体育师友,2021,第4期
-
谭小燕1，何恩国2，曹贵2（廉江市第一中学；廉江市安铺中学）.“双师教学”模式在粤西基层青少年校园足球教育中的应用[J].体育师友,2021,第4期
-
唐杨洋1，张仕宜2，朱小华1（深圳市福田区景田小学；深圳市福田区教育科学研究院）.体育家庭作业有效实施的影响要素研究[J].体育师友,2021,第4期
-
刘可可（河南大学体育学院）.高校健美操专选柔韧素质训练方法的研究[J].体育师友,2021,第4期
-
刁吉丽（深圳市宝安区燕山学校）.小学体育课准备活动中慢跑的设计研究[J].体育师友,2021,第4期
-
梁志成（广州市白云区教育研究院）.异化与回归：校园足球课程体系构建的思考[J].体育师友,2021,第4期
-
张玲1，龙秋生2（广州中学；广东第二师范学院）.信息化教学对提升中学生羽毛球课堂教学效果的实践研究[J].体育师友,2021,第4期
-
姬红慎（广州体育学院）.健康中国视域下高校体能训练课程内容的优化研究[J].体育师友,2021,第4期
-
黄帝全1，蒋训雅1，陈理标2（华南理工大学体育学院；中山大学体育部）.武术长兵实战项目融入高校思政教育研究[J].体育师友,2021,第3期
-
田芝兰1，蒲毕文2（广州市工贸技师学院；广东金融学院体育教学部）.乡村振兴背景下农村学校体育发展的现实机遇与推进路径[J].体育师友,2021,第3期
-
张杰，陈权，侯德红，邱家栋（广东科学技术职业学院体育健康学院）.“1+2+2”体育教学模式对女大学生体质健康水平的影响研究[J].体育师友,2021,第3期
-
魏开源（广州市花都区秀全外国语学校）.中小学武术教学方法的选用和优化[J].体育师友,2021,第3期
-
彭国芳（重庆邮电大学）.节奏干预对普通大学生竞技健美操难度训练效果影响的实验研究[J].体育师友,2021,第3期
-
许景荣（广东省东莞市常平镇司马小学）.基于游戏化导向的小学校园足球文化建设研究[J].体育师友,2021,第3期
|