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赵学鑫（山东聊城第二中学）.基于问题导学法的高中数学概念教学——以“三角函数的概念”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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朱平（昆山震川高级中学）.高中物理解题中补偿法的应用[J].理科爱好者,2023,第6期
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尚金星（甘肃省舟曲县初级中学）.应用“五步递进法”实施初中数学教学的策略[J].理科爱好者,2023,第6期
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符丽（甘肃省成县第一中学）.应用支架式教学模式实施初中数学概念教学——以“函数”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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王关宏（浙江省临海市临海小学）.开展小学数学“说数学”活动的策略[J].理科爱好者,2023,第6期
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汪莹（江苏省常州市武进区牛塘中心小学）.小学数学融美课堂的构建思考[J].理科爱好者,2023,第6期
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袁俊辉（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县峰迭新区小学）.小学数学家庭作业分层设计的策略[J].理科爱好者,2023,第6期
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黄家鹏（江苏省扬州市广陵区头桥中心小学）.基于PBL教学模式的小学数学教学——以“三角形的面积”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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海阿旦（甘肃省天水市张家川回族自治县胡川镇柳湾小学）.小学数学概念教学实践研究——以四年级下册“平均数”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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倪一忞（上海市徐汇区向阳小学）.小学自然课堂教学中教学方法的优化与应用[J].理科爱好者,2023,第6期
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姜书琴1，韦宏2，黎秋苗1（南宁师范大学；南宁师范大学数学与统计学院）.类比迁移思想在初中数学教学中的运用——以“分式”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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于志强（扬州大学数学科学学院）.关于函数极限四则运算的一些思考[J].理科爱好者,2023,第6期
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钱蕊（江苏省高邮中等专业学校商贸服务系）.中职数学中一元线性回归模型的教学改进[J].理科爱好者,2023,第6期
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王国文（民勤县苏武镇新河中学）.核心素养背景下初中数学复习课特性分析与教学实践研究[J].理科爱好者,2023,第6期
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陈美（江苏省扬州市江都区第二中学）.初中数学方程类题目解法探讨[J].理科爱好者,2023,第6期
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李爱金（甘肃省舟曲县初级中学）.初中数学“五环三查”教学策略研究——以“二次函数y=ax~2的图象和性质”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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陈佩萱（南京外国语学校河西初级中学第一附属小学）.优化数学学具使用有效促进知识建构——“认识分米和毫米”教学例谈[J].理科爱好者,2023,第6期
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向晓明（湖北省秭归县第二高级中学）.介质中两质点之间的距离与二者振动相位的关联问题[J].理科爱好者,2023,第6期
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张凌峰（云南师范大学实验中学）.应用函数思想解高中数学题的策略研究[J].理科爱好者,2023,第6期
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黄嘉怡（江苏省南通市海门区少年宫幼儿园）.科学活动中发展幼儿主动探索能力的策略研究[J].理科爱好者,2023,第6期
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宗静（江苏省常州市武进区前黄实验学校）.聚焦逻辑思维 打造高效初中数学课堂[J].理科爱好者,2023,第6期
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魏青，王丽，廖彩之.心理健康领域教育硕士UBL实践教学体系理论研究[J].理科爱好者(教育教学版),2023,第6期
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魏小清（重庆市礼嘉中学校）.聚焦核心素养的初中数学大单元整体教学探讨[J].理科爱好者,2023,第6期
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程英（江苏省常州市龙城小学）.学科育人导向下的小学科学作业设计变革[J].理科爱好者,2023,第5期
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韦宏1，齐文倩2，魏薇2，吴倩2（南宁师范大学数学与统计学院；南宁师范大学）.基于汉字本义的小学数学概念教学实践研究——以“等式”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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杨培琴（永靖县刘家峡中学）.初中数学大单元主题教学实施策略探究[J].理科爱好者,2023,第5期
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袁胜义（永靖县太极中学）.初中数学单元整体教学的实施策略研究[J].理科爱好者,2023,第5期
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