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张译,陈泊竹,佟枫(成都中医药大学针灸推拿学院/第三附属医院).中医药文化融入医学生核心价值观培育模式的探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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康静雯,黄婧(成都中医药大学外语学院).新时代大学英语课程践行全人教育观的价值探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张微1,余常1,杨亦奇1,陈林2(成都中医药大学资产与实验室管理处;成都中医药大学教务处).医学类高校教学实验室开放管理模式研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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陈卓群1,曾元儿1,潘华新1,李兆燕1,万幸1,王建刚1,王省良2(广州中医药大学教务处;广州中医药大学校长办公室).中医专业人才临床能力提升理念与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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田晓放,叶桦,林婧(成都中医药大学校团委).传承创新理念下创新创业教育工作模式探索与实践 ——以成都中医药大学为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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黄磊1,陈玉霏2,朱旭红1,何蔼云3(广州中医药大学第二临床医学院;广州中医药大学经济与管理学院;广州中医药大学学生处).基于易班平台的“一体两翼三方向”网络思政教育模式的构建与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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谯利平1,杨雪梅1,岑雨2(川北医学院学工部;川北医学院精神卫生学院).疫情防控常态化下医学生思想政治状况分析 ——基于N 医学院的调查[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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唐凡,周勇,闵理,罗翼,张闻力,段宏,屠重棋(四川大学华西医院骨科).基于儿童恶性骨肿瘤医学生人文素质教育的培养与探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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叶森林,陈东男,段正庭,冯跃,佟枫(成都中医药大学针灸推拿学院).由“双基一功”模式探讨推拿实训教学[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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秦碧媛,张标,谢遥舒,葛贝贝,刘舒舒,张乃丹(德阳市人民医院科教部).远程PBL 教学在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的教学实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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曾群(福建幼儿师范高等专科学校).师范院校实训文化建设探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张二娜,陈怀玉(华侨大学医院).智慧教室教学模式在护理教学中的应用研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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唐垚瑶1,张启明2(成都纺织高等专科学校高等教育研究室;宁波职业技术学院教务处).我国现代学徒制试点工作现状与发展探析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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卢鲭宇1,钱丝诗1,杨帆1,袁斓2(成都中医药大学管理学院;成都中医药大学医学与生命科学学院).立德树人视阈下高校党史学习教育实践路径探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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李华(成都纺织高等专科学校党委组织部).高职院校在“双高”建设中加强基层党组织建设的实践路径研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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章亚倞,贾希,黄禾,乔凤伶(成都中医药大学医学技术学院).以岗位能力为导向的卫生检验与检疫专业临床基础检验学实验考核系统的确立[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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梁静,易平(成都中医药大学外语学院).BOPPPS模式下护理专业英语混合式教学与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第2期
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郝亚丽(阜阳师范大学美术学院).融合、传承与重构 ——传统文化与美术教育耦合研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第2期
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