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谢林易1，张妮1，牟智佳2（贵州师范大学教育学院；江南大学“互联网+教育”研究基地）.课堂环境下教师教学投入要素的结构关系与效应研究[J].数字教育,2023,第1期
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曲艳艳，乜勇（陕西师范大学教育学部）.VR环境下学习投入测量的设计研究[J].数字教育,2023,第1期
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约翰·斯维勒1，杰伦·范梅里恩伯尔2，弗雷德·帕斯3,4，李爽5，盛群力6（新南威尔士大学教育学院；马斯特里赫特大学卫生职业教育学院；伊拉斯谟大学心理学教育和儿童研究系；卧龙岗大学教育/早期教育学院；浙江大学海洋学院；浙江大学教育学院）.认知架构与教学设计20年(下)[J].数字教育,2023,第1期
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李晓庆1，王徜祥2，庄英东1，王召阳1，卢宇1（北京师范大学未来教育高精尖创新中心；北京市房山区教师进修学校）.增值大数据支撑下的区域教育治理研究 ——以北京市房山区为例[J].数字教育,2023,第1期
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王藤藤，王运武，姜松雪，李雪婷（江苏师范大学智慧教育学院）.5G时代直播教育传播模式及其解决方案[J].数字教育,2023,第1期
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王辞晓1，李林泽1，王小越2（北京师范大学教育学部；江苏开放大学设计学院）.学生反馈素养的测量模型与教学干预研究[J].数字教育,2023,第1期
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孙兴丽，孙志莉.学者风采[J].数字教育,2023,第1期
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孙兴丽.中原名师[J].数字教育,2023,第1期
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