首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 吕昊,杨浪(四川省成都市新都区大丰中学校).初中数学游戏化学习实践与反思[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 周永珍,陈欣洋(昆明市第十中学).历史教学中云南党史资源的发掘与运用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 汤飞梅(浙江省杭州市钱塘区崇德实验学校).学科统整 协同合作 大数据分析——小学一、二年级第一学段期末无纸化测评方案实践与思考[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 周代华,周芳,曾丽丽(湖北省枝江市第一高级中学).基于心理学效应的“化学与职业”生涯规划实践[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 林志芳.指向核心素养的语文知识教学原则[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 蔡敏慧(云南省教育科学研究院).发挥考试命题导向 引领教学方式变革[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 段斌(昆明市呈贡区第一中学).“舌尖上的皮蛋”微项目式学习案例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 马孟华(云南省下关第一中学).2023年高考新课标Ⅱ卷第21题解法探析与思考[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 朱晓慧(昆明市体育学校(春城中学)).体育学校班主任工作策略初探[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 王晔然,王依,钱思阳(云南民族大学教育学院).脑力开发类早教机构良性发展的思考[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 汪晓燕(江苏省泰州市白马幼儿园).利用乡土资源建设园本课程实践探索[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 杨秀梅(开远市翰墨文化学校).“祖国在我心中”活动设计与反思[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 钱彦芬(蒙自市第二中学).中考数学复习三阶段[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 许欢(蒙自市第二中学).“相交线与平行线”大单元作业设计[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 蒋欣.小学语文高段非连续性文本分类[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 高莉(江苏省常州市武进清英外国语学校).利用英语绘本教学提升学生文化表达能力[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 朱华.什么是核心问题[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 李春苗(安徽省安庆市大观区安庆师范大学菱湖校区).统编版高中语文节选文教学策略探究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 张丹(云南省下关第一中学).激发乡村高中语文教学的活力[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 李文彬(红河县思源实验学校).“双减”下提升初中语文教学的有效性[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 刘海明.单元结构化教学的内涵分析[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 孙晓光1,王鹏2,韦懿3(昆明市教育科学研究院;安宁市石江学校;昆明市第十中学).初中体育教学的困境及破解措施[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 严祯颋,邓云(元谋县第一中学).从地理学科命题变化谈初中地理教学策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 李涛.在数学文化中感知数学魅力[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 陶茜1,白春梅2(昆明师范专科学校附属中学;昆明市西山区粤秀中学).初中英语写作教学中云南本土文化的渗透——以人教版《英语》九年级Unit 5写作教学为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 沈宏光(峨山县双江中学).“双减”背景下初中英语作业设计探究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 史维存(曲靖市沾益区第五中学).初中生物智慧化实验课堂构建[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
  • 于波(陕西省洛南县华阳思源实验学校).初中生物学概念教学探究——以“人体血液循环途径”为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2023,第C4期
首页 上一页 2 3 4 5 6 下一页 尾页 共有9页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966