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陈健，宋瑶瑶，顾佼佼（海军航空大学）.样例与自解释在问题解决中的设计策略及作用机制探究[J].高教学刊,2022,第35期
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苏竞马，熊伟，娄坤（西南医科大学）.四川省新建本科院校教育经费投入与地区经济增长关系的实证分析[J].高教学刊,2022,第35期
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智丽，李先源（西南大学园艺园林学院）.混合式教学模式在观赏植物学教学中的实践与反思[J].高教学刊,2022,第35期
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双海军1，田桂瑛1，田黎莉2（重庆人文科技学院；重庆青年职业技术学院）.公办高职与民办本科“专本贯通”虚拟教研室的时代价值与建设路径[J].高教学刊,2022,第35期
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杨梅，刘世男，程飞，潘晓芳，王凌晖（广西大学林学院）.新时代背景下森林培育学课程的思政内涵探讨[J].高教学刊,2022,第35期
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郭润夏，丁昕（中国民航大学发展规划与学科建设处）.高校教师党支部以新时代党建工作标准推进教育主体工作的思考与探索[J].高教学刊,2022,第35期
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党中华1，翁政魁1，毛杰1，邓超2（嘉兴职业技术学院；嘉兴东臣信息科技有限公司）.基于生态圈的工业互联网产教融合共同体构建[J].高教学刊,2022,第35期
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解东1，代维松2，王洋1，刘向荣1，康永姣1（长春中医药大学护理学院；吉林大学中日联谊医院麻醉科）.后疫情时期吉林省医学院校研究生专业英语混合式学习状况调查分析[J].高教学刊,2022,第35期
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