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孙中虎（安徽省蒙城县庄周办事处中心小学）.读《燕子》学习比喻修辞，让作文多一些灵动色彩[J].课外语文,2023,第10期
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马宗芳（甘肃省临潭县城关第二小学）.主动在作文中使用修辞手法[J].课外语文,2023,第10期
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李琳（甘肃省天水师范学院文学与文化传播学院）.《春江花月夜》之审美体验[J].课外语文,2023,第10期
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李博龙（陕西省延安市延安中学）.《项脊轩志》之悲为何有无穷爱的力量[J].课外语文,2023,第10期
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马桂英（甘肃省甘南藏族自治州合作市藏族小学）.理性的说明文，也有美的一面 ——说明文语言的生动性[J].课外语文,2023,第10期
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张曰凤（山东省德州市夏津县南城镇中学）.一曲终罢，咏叹双重美感 ——读《五代史·伶官传序》有感[J].课外语文,2023,第10期
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孙秀娟（山东省济宁市汶上县第一中学）.写景抒怀真性情 最难忘却家国心 ——部编版高中《语文》教材古诗词鉴赏之家国情怀探究[J].课外语文,2023,第9期
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李颖（贵州省威宁彝族回族苗族自治县迤那第二中学）.感悟名著魅力，提升精神修养 ——以《昆虫记》整本书阅读指引为例[J].课外语文,2023,第9期
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马玉英（甘肃省临夏回族自治州和政县西关小学）.还原诗词情景，激发想象与联想[J].课外语文,2023,第9期
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刘瑶瑶，王莉（山东省淄博市高新技术产业开发区第一小学；山东省淄博市高新技术产业开发区第二小学）.无尽想象和童真童趣 ——儿童诗欣赏[J].课外语文,2023,第9期
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俞桃林（甘肃省甘南藏族自治州临潭县扁都九年制学校）.品读议论文，理解文体特点 ——从思辨性阅读的角度看议论文的学习[J].课外语文,2023,第9期
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张长江（甘肃省金昌市龙首高级中学）.生活化取材，高质量写作 ——以2022年高考优秀范文为例[J].课外语文,2023,第9期
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赫瑞（陕西省西安航天城第一小学）.生花妙笔，源于课外阅读[J].课外语文,2023,第9期
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朱秀凤（山东省济南市天桥区龙湖小学）.曲径通幽处，禅房花木深 ——也谈课外阅读对学生阅读能力提升的积极作用[J].课外语文,2023,第9期
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宋永立（甘肃省甘南藏族自治州临潭县洮滨镇中心小学）.发散思维训练下，学生思辨阅读引导六法——也谈课外阅读对学生阅读能力提升的积极作用[J].课外语文,2023,第9期
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赵俊（贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县迤那第二中学）.“核心素养”视角下的审美 ——以解读《昆明的雨》为例[J].课外语文,2023,第9期
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陈娜雯（甘肃省张掖市职业技术教育中心）.遇见最美的秋季 ——解读郁达夫的《故都的秋》[J].课外语文,2023,第9期
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王碧英（甘肃省陇南市礼县东城小学）.妙手灵心,塑造灵魂人物——看《少年闰土》的写作技巧[J].课外语文,2023,第9期
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王路远（江苏省泰州市许庄小学）.爱国种子永埋心间，国家栋梁不断涌现 ——解读《为中华之崛起而读书》[J].课外语文,2023,第9期
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王玉华（四川省眉山市东坡区百坡初级中学）.古诗词的“留白”与“补白” ——解读《清平乐·村居》[J].课外语文,2023,第9期
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张洋（吉林省长春市东北师范大学附属小学）.看“一带一路”诗词中的想象与联想[J].课外语文,2023,第9期
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李玉兰（江苏省南京市南京师范大学附属中学新城初级中学）.追思先帝 巧谏后主 ——解读《出师表》[J].课外语文,2023,第9期
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朱蕾蕾（安徽省宿州市第二中学）.探讨《石钟山记》背后的真实意图[J].课外语文,2023,第9期
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周珺（江苏省昆山市正仪中学）.永不放弃的信念——读《海底两万里》有感[J].课外语文,2023,第9期
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魏晓莉（甘肃省白银市靖远县第八中学）.即时演讲 ——新颖作文的写作思路[J].课外语文,2023,第9期
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周云霞（江苏省常州市钟楼实验小学）.细致描物，身临其境 ——《蟋蟀的住宅》带来的写作启示[J].课外语文,2023,第9期
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张春华（江苏省无锡市钱桥中学）.杨绛《老王》为卑微者塑像借以警醒自身[J].课外语文,2023,第9期
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吴承慧（甘肃省白银市景泰县红水镇西坝小学）.学会这五招，轻松应对理阅解读[J].课外语文,2023,第9期
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于刚（江苏省海门中学）.群文阅读新视界选文议题很重要[J].课外语文,2023,第9期
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