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期刊文章列表

  • 徐金霞,徐琨(河北师范大学音乐学院).初中音乐教学中学生乐感的培养[J].琴童,2023,第22期
  • 张林月(陕西学前师范学院).幼儿家庭音乐教育的窄化、弱化问题及对策[J].琴童,2023,第22期
  • 王颖(临沂大学音乐学院).多元文化背景下的高校音乐教学革新[J].琴童,2023,第22期
  • 王丽棠(泰州市第二中学附属初中).初中音乐学科融合教学模式的应用[J].琴童,2023,第22期
  • 方明(苏州高新区阳山实验幼儿园).幼儿园音乐戏剧表演活动的实施路径[J].琴童,2023,第22期
  • 曹艳(甘肃省酒泉市金塔县南关小学).“双减”背景下的小学音乐游戏式教学[J].琴童,2023,第22期
  • 王晨(江苏省阜宁师范学校附属小学).“双减”背景下小学音乐教育的“减”与“增”[J].琴童,2023,第22期
  • 王蕊(安徽省霍邱师范学校).中职学前教育专业音乐教学中学生音乐素养培养的实践[J].琴童,2023,第22期
  • 强明媚(江苏省宜兴市实验小学).民族音乐文化融入小学音乐教学的实践[J].琴童,2023,第22期
  • 梁健(柳州市壶西实验中学).基于八桂教学通平台在中小学音乐课堂中引入侗笛的思考[J].琴童,2023,第22期
  • 陈璐(江苏省宜兴市第二实验小学).小学音乐教学中培养学生节奏感的方法[J].琴童,2023,第22期
  • 李菁(苏州工业园区东沙湖小学).从联想到体验的小学音乐欣赏课教学方法——以民族管弦乐作品《小河淌水》为例[J].琴童,2023,第22期
  • 蒋永恩(江苏省阜宁县公兴初级中学).基于多感官体验的初中音乐课堂教学——以《大海啊,故乡》为例[J].琴童,2023,第22期
  • 洪洁(芜湖市湾沚第一小学).大单元教学理念下小学音乐“教学评”一体化的实施方法——以“悠扬民歌”单元为例[J].琴童,2023,第22期
  • 孙佳敏(江苏省靖江市新港城初级中学).初中音乐教学与美术教学的融合[J].琴童,2023,第22期
  • 徐灿(昆山市花桥集善小学).巧用音乐,点亮小学体育课堂[J].琴童,2023,第22期
  • 刘翠翠(江苏省如东县河口镇景安幼儿园).巧用农村本土资源,优化幼儿音乐教学[J].琴童,2023,第22期
  • 季敏(江苏省淮安市黄集幼儿园).如何开展音乐欣赏活动[J].琴童,2023,第22期
  • 蒋雨桐(泰兴市育红幼儿园).小班幼儿音乐节奏感的培养[J].琴童,2023,第22期
  • 司舒媛(江苏省淮安市丽都花园幼儿园).走向综合:值得倡导的幼儿音乐教学理念[J].琴童,2023,第22期
  • 于晓霞(江苏省南通市通州区平潮幼儿园).幼儿音乐游戏活动的设计方法[J].琴童,2023,第22期
  • 王晨(青岛恒星科技学院).针对高校学生的个性化美声教学开展路径[J].琴童,2023,第22期
  • 沈笑旭(北京师范大学).“双减”视域下中小学音乐多元主题作业模式的构建[J].琴童,2023,第22期
  • 翟杉杉(江苏省贾汪中等专业学校).多元化教学法在中职音乐教学中的应用[J].琴童,2023,第22期
  • 杨茗悦(南京市金陵中学).核心素养理念下的高中音乐大单元教学探索[J].琴童,2023,第22期
  • 黄娟(广州市天河区中海康城小学).协商式评价在小学班级合唱教学中的实施[J].琴童,2023,第22期
  • 周艳华(山东省郓城县实验小学).小学音乐“教学评”一体化路径[J].琴童,2023,第22期
  • 曹珊,刘畅(太原师范学院).戏腔在声乐艺术中的移植与生成[J].琴童,2023,第22期
  • (灵动漫画工作室).来自小动物们的鼓励[J].琴童,2023,第22期
  • 沐沐.音乐迪士尼·画展[J].琴童,2023,第22期
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