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曾竞(广东工贸职业技术学院).新时代青年劳动教育观融入高职学生就业创业教育的“三重逻辑”研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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方燕(湖南环境生物职业技术学院).生态文明教育融入大学生就业创业观的指导实践探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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张武德,杨琳,刘致秀(庆阳职业技术学院).高职汽车类专业“理实一体化”模式的人才培养——以庆阳职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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杨奥(南京工业大学马克思主义学院).精准思维视域下高校思想政治教育的困境与纾解[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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杨勇,叶雅怡,梁小凤(广东技术师范大学机电学院).应用型高校“外环-内环双提升”思政教学模式研究——以“机器人创新设计”课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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王鑫1,2,鲍中义1(遵义医科大学马克思主义学院;遵义医科大学国际教育学院).加强后疫情时代高校国际学生思想政治教育的思考[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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祁可,宫婷婷,魏力敏(江西外语外贸职业学院艺术与设计学院).高职院校“工匠精神”融入德育工作的有效路径[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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李欣(广东女子职业技术学院).大数据智能化时代下中小企业财务代理市场现状研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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王鑫(中共天津市委党校).以“胸怀天下”赋能新时代育人铸魂[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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郑辉,陈琳琳(西安海棠职业学院).应用型高职院校英语教学体系建设研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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王怡(闽北职业技术学院).从两岸类比的视角浅议母婴护理产业发展[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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张乐虹(闽北职业技术学院).育婴员行业高质量发展的探讨——基于台湾地区保姆就业培训制度与服务方式的借鉴[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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褚红征(南京城市职业学院).课程思政视域下高职英语教学改革着力点与走向分析[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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郑莉1,2,周蓉3(湖南大学工商管理学院;福建工程学院管理学院;顺德职业技术学院).基于结构方程模型的混合式教学效果及其提升路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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吴夏妮(陕西国防工业职业技术学院).基于思政视角的“纳税会计实务”课程教学创新研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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江建,谭明涛(湖南文理学院).基于新工科人才培养的“C语言程序设计”创新型教学改革研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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杨赪(宁波职业技术学院).依托企业的红色文化与建筑室内设计专业融合的思政课程建设探索[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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廖锦凤(广东工贸职业技术学院).“双高计划”实施背景下英语实训基地的建设[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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吕炜晗1,李德平2(东华理工大学马克思主义学院;南昌大学).论大学生对优秀传统文化的传承——以苏区红色文化思想政治教育为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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崔海燕(山东协和学院).职业技术教育参与式课程思政实施研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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姚嘉敏(广州华商职业学院).走向整体性治理——习近平生态文明思想的治道变革逻辑分析[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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彭琰1,刘家访2(福建卫生职业技术学院;福建师范大学).福建红色资源融入高等职业院校思政工作的现状调查与路径探析[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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朱丽霞,郑泽月(武汉纺织大学马克思主义学院).新工科背景下高校思政教育协同育人的困境及策略[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第11期
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