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王晓晴（昆山市娄江实验中学）.如何克服初中地理学困生地图认知障碍[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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王丹丹（灌南县苏州路幼儿园）.幼儿教育中户外运动的开展策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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俞霞（甘肃省临潭县第二幼儿园）.试论幼儿园自主游戏中教师有效介入[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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程佳佳（江苏省如皋市东陈镇丁北幼儿园）.基于游戏化背景的幼儿早期阅读活动案例分析[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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张艳丽（沧州市第八中学）.关于古诗词教学的反思与探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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刘屿（东北师大附中明珠学校）.初中历史教学过程中多元化评价方式的应用[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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李云（碌曲县中学）.以群文阅读助力初中语文课堂教学的探索[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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潘小艳（昆山市花桥中学）.美育视角下古诗词歌曲在初中音乐课堂中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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岳彩良（上海市嘉定区第一中学）.基于问题教学法的高中英语教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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刘秀梅1，王继发2（永靖县四局小学；永靖县三塬镇刘家塬中心小学）.新课标下小学语文教学中的预习方法浅谈[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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陈凤婷（广州市白云区金沙小学）.浅谈小学英语写作教学中培养学生思维品质的有效策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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高秀秀（甘肃省临夏回族自治州临夏市新华小学）.小学英语以读促写教学策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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安海莲（延边大学师范分院附属小学校）.基于统编版语文教材开展小学低年级识字教学的策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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贾伟娟（甘肃省庆阳市镇原县东街小学）.妙笔生花 灵动写作——小学语文写作教学策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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林雪（江苏省常州市武进清英外国语学校）.小学语文文言文教学的难点以及优化方法[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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张丽芳（苏州市吴江区青云小学）.借助整合作业有效激发小学生英语学习内驱力的策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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王辛茹（同济大学附属实验小学）.任务推进巧搭支架落实小学语文句子教学——以《坐井观天》（第一课时）为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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危芳（昆山高新区南星渎小学）.以思维导图培养小学生英语口语表达能力策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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毛新瑞（浙江省杭州市余杭区大禹小学）.体验式教学在小学音乐课堂中的应用分析[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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林阿宗（福建省漳州市长泰区第三实验小学）.小学语文阅读教学的组织与实施——以部编版教材为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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马艳萍（甘肃省天水市张家川县木河中学(小学部)）.小学语文课堂中读写结合的有效运用[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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江诗华（福建武夷山市星村中学）.基于“双减”政策的初中历史作业优化设计研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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高子涵（西安石油大学国际教育学院）.初级阶段留学生汉语听力障碍及教学对策[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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马秀花（城关第二小学）.小学语文教学中培养学生阅读能力的策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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华厦（江苏省盱眙县古桑街道中心幼儿园）.幼儿园绘本生活化教学策略探析[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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