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何园园（南京师范大学附属扬子中学）.由一道“热力环流”题引发的教学反思[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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史梦丽（南京市江宁区梅龙湖学校）.以画为媒巧学《绝句》[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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於小丽（南京师范大学附属小学）.图形结合，架构从直观到抽象的桥梁[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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马敏（南京市南站小学）.以需促思，在活动中体悟学习的意义[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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高登路（南京外国语学校）.对校园高中篮球联赛可持续性发展的思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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吴映（南京江北新区浦东幼儿园）.大班户外游戏：“玩”好、“玩”得尽兴、“玩”有感悟[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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李婕（南京市鼓楼幼儿园）.关于幼儿理解时间概念的调查研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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毛宣海，毛增辉（安徽师范大学附属中学）.“强基计划”背景下选课走班制发展与拔尖创新人才培养——以安徽师范大学附属中学为例[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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刘苏静（徐州市菁英路小学）.基于内隐学习理论的小学经典诵读实践探索[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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王权，沈峰（常州市金坛西城实验小学常胜分校）.多学科融合 打造“劳动+”教育新样态[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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伏二岗（江苏省邳州市解放路实验学校）.巧妙运用沟通艺术，彰显家校共育魅力[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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孙今明（盐城市建湖县秀夫小学）.小学数学课堂教学要重视有效教学情境的创设[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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蒋寿桐1，胡玉香2（淮安经济技术开发区教师发展中心；淮安市新安小学）.小学数学高效课堂的生态重构[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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陈倩（南京市第十三中学）.指向思维品质的高中英语阅读策略探究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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王婕妤（江苏省昆山高新区南星渎小学）.浅谈小学英语课堂中的情境教学[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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王芸君（常州市华润小学）.小学美术项目化学习路径之例谈[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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蒋鹏（南京市江北新区鼎泰实验小学）.核心素养视域下水平一学生体育精神培养的实践研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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顾丽英（南通市海门区王浩小学）.融合德育，提升小学生的音乐学科素养[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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陈达（江苏省南通市海门区东城小学）.浅谈合作学习在小学体育教学中的应用[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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李坤晓（南京市于家巷幼儿园）.户外自主游戏中幼儿操作自然材料的实践研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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姚蓝（南京市铁北新城第一幼儿园）.情知教学：幼儿数学测量核心经验的获得[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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檀家敏（南京市浦口区江浦实验小学）.英语学习活动观：小学英语课堂活动设计有效性的实践研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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李洪兵，于晓莉（扬州市江都区邵伯高级中学）.要重视新课程背景下教师的专业成长[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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刘志国（江苏省滨海现代农业产业园区中心小学）.丰富党建载体，激发队伍活力[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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宋晶林（江阴市申港实验小学）.家校齐聚力，共建书香场[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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姜平（南通市海门区四甲小学）.浅谈“双减”背景下的作业管理[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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周峰（江苏省丹阳市里庄中心小学）.农村单亲、留守儿童的心理困境及帮扶对策的实践与思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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杨丽君（江苏省太仓市朱棣文小学）.从课堂阅读教学走向生活阅读教育[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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