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柯小敏1，郑林科2（安康学院学生工作部；西安石油大学马克思主义学院）.大学生舒缓学业压力及其反应：心理资本中介效应与性别调节效应的实证研究[J].安康学院学报,2021,第3期
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罗艺（贵州师范大学外国语学院）.《去十九号房》中女性主体性的多维度构建[J].安康学院学报,2021,第3期
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王世芳，袁一鸣（安徽工程大学电气工程学院）.“三全育人”理念下课程思政的实践与探索 ——以“信号与系统”课程为例[J].安康学院学报,2021,第3期
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杨运庚（安康学院文学与传媒学院）.新文科视域下中文专业应用型创新人才培养的实践与思考[J].安康学院学报,2021,第3期
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吴迪迪（黄淮学院文化传媒学院）.文学语言新解 ——由“文不逮意”浅谈文学语言的超越[J].安康学院学报,2021,第3期
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陈欣（泉州师范学院马克思主义学院）.应用型本科高校教学质量提升策略研究 ——以S高校为例[J].安康学院学报,2021,第3期
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戴红宇（三明学院马克思主义学院）.地方本科高校线上教学督导的改革探讨 ——基于新冠疫情的思考[J].安康学院学报,2021,第3期
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鲁宗成1，冯德学1，李中元2（安康学院体育学院；安康中学）.安康学院体育教育专业“一师三员”应用型人才培养实践教学模式的构建[J].安康学院学报,2021,第3期
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曹均学，魏小雪（西华师范大学马克思主义学院）.中国共产党百年思想路线建设基本经验探析[J].安康学院学报,2021,第3期
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崔德全，任竞泽（陕西师范大学文学院）.陈仅《竹林答问》的诗学理论（二）：诗体、诗法与诗境[J].安康学院学报,2021,第3期
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金文斌（安庆师范大学马克思主义学院）.红二十五军长征：中国共产党人旗帜鲜明讲政治的生动写照[J].安康学院学报,2021,第3期
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罗红波（中国电信股份有限公司陕西分公司审计部）.国有企业人力资源管理激励机制研究 ——以中国电信XX分公司为例[J].安康学院学报,2021,第3期
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杨奔奔（华南师范大学文学院）.建构中国古文选本学 ——《古文要籍选刊》述评[J].安康学院学报,2021,第3期
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王薇1，屈社明2（西安石油大学外语学院；西安外国语大学英语师范学院）.思维可视化发展文化意识的知识交互型教学范式[J].安康学院学报,2021,第3期
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王新芳，王晓华（咸阳师范学院经济与管理学院）.陕西省农村产业融合发展水平测度研究[J].安康学院学报,2021,第3期
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谭春蓉（重庆师范大学文学院）.明代张籍诗接受研究 ——以唐诗选本为考察中心[J].安康学院学报,2021,第3期
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张琛雯（集美大学文学院）.落为“他者”的故国 ——形象学视域下《追风筝的人》中的阿富汗形象解读[J].安康学院学报,2021,第3期
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龚东风（温州医科大学外国语学院）.论《巴黎圣母院》原型之谜[J].安康学院学报,2021,第3期
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章长青（安康学院艺术学院）.《长征》[J].安康学院学报,2021,第3期
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杨春生（安徽三联学院经济管理学院）.环境污染和经济增长的关系 ——基于中国环境库兹涅茨曲线的实证分析[J].安康学院学报,2021,第2期
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陈绪敖1，方昕2（安康学院经济与管理学院；安康学院电子与信息工程学院）.教学方式对大学生自主学习意向影响的机制探析 ——基于计划行为理论视角[J].安康学院学报,2021,第2期
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钱放，王旭东（皖西学院外国语学院）.线上线下混合教学模式在二语教学中的有效性探究[J].安康学院学报,2021,第2期
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黄路阳，张振宁，左家丽，李欣（安康学院教育学院）.西部贫困地区农村产业扶贫政策落实情况调查 ——以陕西南部Z县为例[J].安康学院学报,2021,第2期
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田行宇（宁德师范学院语言与文化学院）.“一带一路”背景下的语言混杂与民族认同研究 ——基于地方本科高校外语学习者的调查[J].安康学院学报,2021,第2期
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胡景乾（安康学院教务处）.我国西部地区非省会城市地方本科高校的设置及其启示[J].安康学院学报,2021,第2期
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马文飞1，白彩梅2（陕西师范大学教育学院；华东师范大学体育与健康学院）.“第一个美华左翼作家”蒋希曾与《体育研究》之研究及其他[J].安康学院学报,2021,第2期
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