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魏青1，杜可欣2，廖彩之1（成都大学继续教育学院；成都大学师范学院）.心理健康教育领域教育硕士UBL实践教学体系实证研究[J].理科爱好者,2023,第5期
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陈婷（苏州市吴江区盛泽第二中学）.例谈初中数学跨学科教学策略[J].理科爱好者,2023,第5期
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王金玉，陈翠玲（广西师范大学数学与统计学院）.常系数齐次线性微分方程的教学探讨[J].理科爱好者,2023,第5期
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张陈英（江苏省常熟市公望小学）.深度学习：让“理解”触及数学本质——以苏教版六年级上册“认识长方体和正方体”一课为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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王军平（兰州新区中川镇尖山庙小学）.谈“双减”政策下小学数学作业的分层设计[J].理科爱好者,2023,第5期
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张艳萍，段孝宇（江苏省太仓市朱棣文小学）.以结构化教学为核心的小学数学课堂教学研究——以“认识多位数”单元为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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邵娟（泰州实验中学）.新课改形势下高中物理课堂教学的关注点[J].理科爱好者,2023,第5期
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张小燕（江苏省通州高级中学）.立足核心素养培养的高中数学概念教学策略研究[J].理科爱好者,2023,第5期
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高涛（山东省威海市高技术产业开发区第一中学）.外修方法内炼思想——浅谈数学思想与方法在初中数学教学中的有机融合[J].理科爱好者,2023,第5期
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赵彩瑞（甘肃省卓尼县藏族小学）.抛锚式教学模式在小学数学教学中的应用策略[J].理科爱好者,2023,第5期
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鲁鹏飞（甘肃省临潭县龙元中心小学）.小学数学“三导一清”课堂教学策略——以“平行四边形的面积”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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张芬（曲阜市东方学校）.小学数学“以问导学”教学策略研究——以“长方体和正方体的认识”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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马俊清（甘肃省临夏回族自治州康乐县郭家庄小学）.小学数学分层作业设计与实施分析[J].理科爱好者,2023,第5期
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张志刚（江苏省丰县师寨镇希望小学）.小学数学教学中学生几何直观素养的培养策略探究[J].理科爱好者,2023,第5期
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郭珊（江苏省徐州市铜山区大许实验小学）.小学低年级学生数学思维能力培养策略探究[J].理科爱好者,2023,第5期
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朱艳1，杜明明2（山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学；山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇板桥小学）.小学数学教学中学生问题解决能力的培养策略——以青岛版六年级上册“分数乘法”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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支建芳（江苏省南通市虹桥第二小学）.小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略[J].理科爱好者,2023,第5期
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吴玉芳，李倩颖（甘肃省庆阳市西峰区温泉镇地庄小学）.小学数学典型错题纠错互助教学策略探索[J].理科爱好者,2023,第5期
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魏晓菲（南京市葛塘中心小学）.探析小学数学体验活动的设计要点——以苏教版“圆的认识”一课为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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林钦（福州市西园中心小学）.基于问题表征的小学数学问题教学实践[J].理科爱好者,2023,第5期
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王小菊（甘肃省天水市张家川县大阳镇太原小学）.提问式教学在小学数学教学中的应用探究[J].理科爱好者,2023,第5期
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顾凤志（苏州市相城区蠡口实验小学）.小学生自主学习数学的影响因素与策略分析[J].理科爱好者,2023,第5期
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王萍（浙江省嘉兴市南湖区七星中心小学）.小学数学教学中分项等级评价策略研究[J].理科爱好者,2023,第5期
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徐业秀（淄博市张店区兴学街小学）.体验思考并重 助力量感形成——小学生数学量感的培养[J].理科爱好者,2023,第5期
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