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贾剑，冯丽（湖州市第二中学）.创设试题情境，凸显“四翼”考查 ——2021年1月浙江省物理选考卷分析及教学启示[J].物理教学探讨,2021,第8期
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李维1,2，黄致新1（华中师范大学物理科学与技术学院；武汉市第十九初级中学）.基于DELC的中学物理智慧课堂的构建与实践[J].物理教学探讨,2021,第8期
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李士轲（山东省新泰市第一中学）.高中物理章末复习课对物理学科核心素养的落实 ——以《万有引力与航天》为例[J].物理教学探讨,2021,第8期
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陆军（上海市崇明中学）.高中物理实验作业编制与实施的策略研究[J].物理教学探讨,2021,第8期
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汪小三（临海市外国语学校）.基于STEM理念的初中科学单元教学课例开发 ——以“杠杆”为例[J].物理教学探讨,2021,第8期
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居津1，侯芳2（江苏省苏州实验中学；苏州科技大学）.人教版高中物理新旧教材逻辑对比分析 ——以“自由落体运动”为例[J].物理教学探讨,2021,第8期
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胡莹1，蒋新2（南京师范大学附属实验学校；南京市栖霞区教师发展中心）.创新实验器材，优化实验数据 ——“探究冰的熔化特点”实验的改进[J].物理教学探讨,2021,第8期
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彭钰嵋，邱文婷，李佳健，王笑君，李德安（华南师范大学物理与电信工程学院）.自制多功能气体压强与流速关系演示仪[J].物理教学探讨,2021,第8期
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卢定山1，王志斌2，柴邵霞3（安徽省屯溪第一中学；安徽省歙县中学；安徽省黄山市教科院）.“闭合电路欧姆定律”实验教学创新设计[J].物理教学探讨,2021,第8期
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王倩玲1,2，姜静3，寇虹1,2，邓磊1,2（西南大学科学教育研究中心；西南大学教师教育学院；青岛大学物理科学学院）.《曲线运动》的高端备课[J].物理教学探讨,2021,第8期
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王欢，王安章（重庆市黔江区新华初级中学校）.基于翻转课堂理念的教学设计 ——以“学习使用托盘天平”为例[J].物理教学探讨,2021,第8期
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林钦（福建师范大学物理与能源学院）.校地协同促进中学物理教师专业发展的路径探索[J].物理教学探讨,2021,第8期
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胡惠琪，刘健智（湖南师范大学物理与电子科学学院）.科学探究视角下高中物理新教材的比较 ——以人教版与粤教版《抛体运动》一章为例[J].物理教学探讨,2021,第8期
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顾忠伟（江苏省江阴市第二中学）.教师“错误”的教学价值[J].物理教学探讨,2021,第8期
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杨帆凡，李春密（北京师范大学物理学系）.指向科学本质的HPS教学设计研究 ——以“浮力”教学为例[J].物理教学探讨,2021,第8期
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李鲁淼（绍兴鲁迅中学）.相对论原理下质心系的应用[J].物理教学探讨,2021,第8期
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王小庆（深圳市光明区高级中学）.对卫星机械能大小的深度研究[J].物理教学探讨,2021,第8期
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张俊锋（广东省河源市河源高级中学）.试题情境化的反思和探索 ——浅谈对2021年“深圳一模”试题的几点思考[J].物理教学探讨,2021,第8期
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孔祥宇，张一驰，张洋（广东省深圳中学）.数学思维方法视角下物理压轴题的评析 ——以2021年八省联考物理学科部分压轴题为例[J].物理教学探讨,2021,第8期
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钱婷婷（重庆市两江中学校）.基于Phyphox软件的阻尼振动实验研究[J].物理教学探讨,2021,第8期
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周纹因，王笑君（华南师范大学物理与电信工程学院）.高中物理教材的心理分析法及其应用 ——以“电场电场强度”为例[J].物理教学探讨,2021,第7期
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陈水勇1，饶华东2（福建省龙海第二中学；福建省漳州第一中学）.建构学科知识体系 促进科学思维发展 ——2020年全国I卷理综第18题教学启示[J].物理教学探讨,2021,第7期
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廖浩铭（东莞市可园中学）.利用自学型课件引导学生开展课前预习[J].物理教学探讨,2021,第7期
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王雄杰（华师大宁波艺术实验学校）.关于声音可视化实验的探讨与自制教具设计[J].物理教学探讨,2021,第7期
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孙彬（威海市教育教学研究院）.深度认识太阳的小孔成像[J].物理教学探讨,2021,第7期
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陈海博，李博，侯恕（东北师范大学物理学院）.对高中物理电势概念建立与理解的教学思考[J].物理教学探讨,2021,第7期
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车倩红（惠州市田家炳中学）.高中物理教师原创命题的思路探索[J].物理教学探讨,2021,第7期
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贡波（江苏省南菁高级中学实验学校）.用丰富的实验强化学生知识构建过程 ——以“光的反射”为例[J].物理教学探讨,2021,第7期
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别丽丽1，张赢今2，谢乌云3，侯恕4（深圳大学附属实验中学；长春市第八十七中学；沈阳市虹桥初级中学；东北师范大学物理学院）.基于历史对话的“比热容”教学设计[J].物理教学探讨,2021,第7期
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王雷（南通市跃龙中学）.分层教学从精准学案设计开始 ——以《平面镜》为例[J].物理教学探讨,2021,第7期
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