首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 王鸫礵(喀什大学人文学院).新课标下语文阅读教学实践探讨[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 苗玥婷(江西省会昌县第三中学).语文群文阅读的意义与实施策略[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 杨玉青(山东省日照市东港区海曲中学).语文主题单元整合的阅读教学探究[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 宋春辉(江西省定南实验学校).文言文阅读教学的问题与改进措施[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 赵龙刚(甘肃省庆阳第一中学).语文文本细读教学方法研究[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 金楷洺(广东省江门市第一中学).《乡土中国》阅读推进课教学实践探索[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 罗晴(湘潭大学文学与新闻学院).浅谈宋词中梅花意象的象征[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 周慧敏(南华大学语言文学学院).具身认知视角下诗歌翻译研究[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 黄宇鑫(牡丹江师范学院文学院).《三国演义》影视改编在东南亚的跨文化传播[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 曹亚(濮阳石油化工职业技术学院).大学语文课堂教学反思与探索[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 李旸(黄河交通学院).汉语国际教育教师教学能力提升的途径[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 胡南夫(北京大学外国语学院日语系).夏丏尊日汉文学翻译活动探究[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 严蔚霞(中国计量大学).论《喜福会》中“他者化”的华裔女性形象[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 陈佳慧(南京农业大学人文与社会发展学院).《田家五行》中动物物候在农业气象中的应用[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 李瑞(南京信息工程大学文学院).刍议新媒体时代下汉服文化传播的有效路径[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 李德胜(广东省中山市东升高级中学).高中语文散文欣赏分析[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 王雅君(喀什大学).构式“真是X了”的功能与成因[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 王婷婷(洛阳科技职业学院).影视鉴赏课程的美育与德育价值[J].文学教育(下),2021,第12期
  • 梁雪梅(长江大学人文与新媒体学院).论《白鹿原》的悲剧美学[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 滑乔佳(山西师范大学文学院).《阿Q正传》的隐含读者和真实读者分析[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 孙伟(盐城工学院外国语学院).浅析狄金森死亡主题诗歌中的矛盾性[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 高梦嘉(西安外国语大学英文学院).试析“星星百纳被”的象征意义[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 罗展新,徐幸君(浙江省金华实验中学).高职语文教学与学生人文素质的培养[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 黄丽(江苏省江阴市南闸实验学校).构建语文互动式课堂教学探讨[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 冯祉艾(湖南省文联文艺创作与研究中心).迷惘的觉醒——论《魏微十三篇》中的生命肌理与人道关怀[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 曹霞(南开大学).对“罪”的追索与辨认从未停止——评艾玛的《万象有痕》[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 周聪(长江文艺出版社).生命力的延续与礼赞——评素素的《阿尔莫克莎产房》[J].文学教育(上),2021,第12期
  • 文静,王晓璐(汉口学院外国语学院).论《长日将尽》中的不可靠叙述[J].文学教育(中旬版),2021,第12期
  • 任伶俐,王虹玲(福建医科大学文理艺术学院).非洲自然风光对凯伦女性主体意识的影响[J].文学教育(中旬版),2021,第12期
  • 郑祥龙(江西科技学院).周作人《故乡的野菜》的艺术笔调[J].文学教育(中旬版),2021,第12期
首页 上一页 2 3 4 5 6 下一页 尾页 共有101页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966