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张迎宾，富海鹰，郝润丹，余鹏程，李得建，魏江涛，柳静，常志旺，魏星，程印（西南交通大学土木工程学院）.基于科研精神和专业责任感培养的多元立体化科研育人机制探索与实践 ——以西南交通大学岩土地震工程团队人才培养为例[J].高教学刊,2023,第36期
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张锐，涂道勇，张军辉，彭笠（长沙理工大学交通运输工程学院）.“一体两翼三化四促”实践育人培养模式探索与实践[J].高教学刊,2023,第36期
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张守荣（曲阜师范大学传媒学院）.“互联网+”背景下新闻传播类专业人才培养模式与就业反馈[J].高教学刊,2023,第36期
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黄国勇，王春霞，温嘉玮，李彤（中国石油大学(北京)新能源与材料学院）.储能学科专业人才培养体系建设及实践探索[J].高教学刊,2023,第36期
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李亦卿1，姜淼2（广东工业大学计算机学院；广东工业大学信息工程学院）.课程思政背景下网络工程特色专业建设探索 ——以智能网络与优化调度课程为例[J].高教学刊,2023,第36期
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王书蕊，曹菲，吴妍（哈尔滨理工大学外国语学院）.新工科背景下大学英语课程思政实践与反思[J].高教学刊,2023,第36期
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吴言凤，刘金辉，李丹妮（海军潜艇学院）.面向指挥专业生长军官的电子技术课程思政设计[J].高教学刊,2023,第36期
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张琼（扬州大学）.研究生教育中导学关系研究进程及趋势 ——基于2002—2022 年中国知网期刊文献的可视化分析[J].高教学刊,2023,第36期
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杨依领（宁波大学机械工程与力学学院）.新工科背景下机电控制理论课程教学改革研究[J].高教学刊,2023,第36期
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李玲玲，刘珂依，王子，西子晔，郭元睿，陈俣，章昊旻，郭杨，田野（北京中医药大学）.PCMC 联合Sandwich 的教学方法探索与实践 ——以中医皮肤病学为例[J].高教学刊,2023,第36期
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蔡雄，彭彩云，盛文兵，杜可（湖南中医药大学）.转化医学视域下基于成果导向的药学创新人才培养模式研究 ——以药理学课程教学为例[J].高教学刊,2023,第36期
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王秋燕，刘栋，董春兰，郑祥盘（闽江学院）.应用型大学机械制造技术基础课程创新型教学模式探讨[J].高教学刊,2023,第36期
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夏娜1，杜华争1，万家山1,2，罗珣1，金兢1（合肥工业大学；安徽信息工程学院）.社会热点需求驱动的大学生创新创业模式探索[J].高教学刊,2023,第36期
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张欣，杨慧娣，范晓梅，薛明明（内蒙古医科大学基础医学院）.医学生理学教学中开展课程思政的探索与实践[J].高教学刊,2023,第36期
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苏瑞莹，张勇超（福建电力职业技术学院）.电力职教思想政治工作赋能“双满意”的三重向度论析：问题意识、价值意蕴与实践进路[J].高教学刊,2023,第36期
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张兰（厦门大学嘉庚学院）.从“两个结合”中探寻高校思政教育的实施路径[J].高教学刊,2023,第36期
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周晓，王成优，王小利，李光明，张亮（山东大学机电与信息工程学院）.课堂教学改革背景下无线通信课程引导式教学创新与实践[J].高教学刊,2023,第36期
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蔡凤梅（湖北汽车工业学院外国语学院；四川外国语大学英语学院）.地方应用型院校专门用途英语师资结构及培育现状调查研究[J].高教学刊,2023,第36期
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孙中伟，李晨静，商哲，郑红娟，赵晴，陆璐，周孟洋，白龙（石家庄学院地理科学与环境学院）.面向省级一流本科专业的人文地理与城乡规划建设体系构建 ——以石家庄学院为例[J].高教学刊,2023,第36期
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杨曦晨（南京师范大学）.计算机硬件类课程在线课堂探索与分析[J].高教学刊,2023,第36期
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罗学刚，吕俊瑞，岐世峰（攀枝花学院数学与计算机学院）.新工科建设下校企“双导师制”计算机类专业学生创新思维能力培养探索[J].高教学刊,2023,第35期
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李晟，李玉晓（江西理工大学理学院）.基于CDIO 的人工智能和电子信息科学与技术复合型创新人才培养模式研究[J].高教学刊,2023,第35期
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陈秀春（广州华立学院外国语学院）.以就业为导向的高校商务英语专业“双创”人才培养研究[J].高教学刊,2023,第35期
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瞿芳，沈雁，宋雅兵（江苏海事职业技术学院）.高职院校数字化教学评价体系建构[J].高教学刊,2023,第35期
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王成优，周晓，常树旺，牛晓茹，王小利，李光明（山东大学机电与信息工程学院）.以学生为中心导向的信号与系统实验教学改革[J].高教学刊,2023,第35期
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刘敏，任钟媛（南昌大学经济管理学院）.深度学习导向下数据赋能课堂教学质量评价研究[J].高教学刊,2023,第35期
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刘艳彪1，薛罡1，王崇臣2，李方1，黄满红1，马春燕1（东华大学环境科学与工程学院；北京建筑大学环境与能源工程学院）.基于OBE 理念的环境工程研究生创新能力培养模式构建及实践[J].高教学刊,2023,第35期
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张乐，孟秀红，段林海（广东石油化工学院）.专业英语与科技写作课程第二课堂协同育人的设计及实施[J].高教学刊,2023,第35期
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