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期刊文章列表

  • 陈钢(南通市海门区王浩小学).基于高阶思维能力培养的小学语文教学策略[J].名师在线,2022,第32期
  • 邵永存(甘肃省武威市凉州区南关小学).小学语文探究性学习的实践探索[J].名师在线,2022,第32期
  • 严主花(甘肃省武威市凉州区共和街小学).绘本在小学语文读写结合教学中的运用[J].名师在线,2022,第32期
  • 刘青1,洪欢欢2,3(福建省武夷山市余庆小学;杭州师范大学附属丁兰实验学校;杭州师范大学附属丁兰实验学校办公室).小学音乐教学中的节奏教学策略[J].名师在线,2022,第32期
  • 刘丽英(福建省莆田市秀屿区笏石中心幼儿园).情境化游戏中开展幼儿大肌肉运动的策略探究[J].名师在线,2022,第32期
  • 张珊珊(福建省晋江市灵源街道林口中心幼儿园).名画欣赏与创意表现 打造校园美育文化――浅谈幼儿园实施美育工作的有效途径[J].名师在线,2022,第32期
  • 姬姗姗(南京市中华路幼儿园).大班幼儿的任务意识现状与培养措施[J].名师在线,2022,第32期
  • 陈英(莆田市城厢区南门中特小学).以项目学习法助推“五育融合”的实践探索[J].名师在线,2022,第32期
  • 杨宝春(泉州市丰泽区第三实验小学).巧借思维导图 优化小学习作教学[J].名师在线,2022,第32期
  • 余西萍(甘肃省西和县城关九年制学校).小学语文小说文本细读教学策略[J].名师在线,2022,第32期
  • 夏翠莲(南京市月华路小学).引领学生思维攀登的自主学习导航[J].名师在线,2022,第31期
  • 陆雯(江苏省兴化市第二实验小学).在游戏中学数学 在快乐中长智慧——小学数学游戏教学策略[J].名师在线,2022,第31期
  • 唐旭栋(甘肃省武威市凉州区东关小学).思维导图在小学语文阅读教学中的应用[J].名师在线,2022,第31期
  • 李星煜(福安市实验小学龙江校区).小学高学段文言文教学的策略分析[J].名师在线,2022,第31期
  • 廖品良(甘肃省武威新城区第一小学).讨论式教学法在小学数学生本课堂教学中的应用策略[J].名师在线,2022,第31期
  • 岳金燕(甘肃省金昌市第六小学).自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J].名师在线,2022,第31期
  • 林德辉(福建省福鼎市教师进修学校附属小学).基于“教—学—评”一致性的小学数学教学策略探究[J].名师在线,2022,第31期
  • 罗郭雨(江苏省南通市如东县马塘小学).小学高学段英语阅读与绘本的有效融合——以译林版小学英语教材为例[J].名师在线,2022,第31期
  • 陈珠海(福建省泉州市鲤城区第三实验小学).反思互动教学 用好“五动”策略——浅谈小学数学课堂师生互动教学[J].名师在线,2022,第31期
  • 林凤英(福建省福清市滨江小学).自我赋能:构建深度学习高阶认知发展新模态[J].名师在线,2022,第31期
  • 杨美琴(福建省莆田市仙游县榜头于洁小学).小学语文不同文体教学策略探究——以叙事性文章教学为例[J].名师在线,2022,第31期
  • 林丹婵(广东省吴川市城建小学).基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略[J].名师在线,2022,第31期
  • 马慧清(南京市金陵小学).问题意识在小学数学教学中的培养策略[J].名师在线,2022,第31期
  • 张建妹(福建省武夷山实验小学).巧意点拨:小学语文阅读方法传授路径规划[J].名师在线,2022,第31期
  • 王春丽(江苏省南通市海安市城南实验小学).问题驱动 整体建构——基于信息技术的小学数学自主探究学习[J].名师在线,2022,第31期
  • 冯延平,张雪萍(甘肃省武威市凉州区会馆巷小学).强化机房管控措施 保证课堂教学实施[J].名师在线,2022,第31期
  • 康大音(太原市小店区九一实验学校).浅谈“双减”背景下小学英语教学的“减负增效”[J].名师在线,2022,第31期
  • 朱清(江苏省南京市江宁区横溪中心小学).小学数学教学生活化有效策略探索[J].名师在线,2022,第31期
  • 张秀惠(福建省莆田市仙游县实验小学).生活化教学在小学语文习作教学中的应用[J].名师在线,2022,第31期
  • 宋丽(南平师范学校附属小学).聚焦学生素养 构建智育基础——小学人工智能教学实践初探[J].名师在线,2022,第31期
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