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期刊文章列表

  • 陈丽娟(江苏省昆山市周市镇永平小学).小学语文阅读教学中培养学生的创新思维与想象力的路径探究[J].课外语文,2021,第33期
  • 宋红维(甘肃省天水市武山县洛门镇第二小学).翻转课堂教学模式下小学语文教学实践策略[J].课外语文,2021,第33期
  • 贺岩(长春市城建工程学校).高中语文教学中的情感教学策略分析[J].课外语文,2021,第33期
  • 郁路(徐州市铜山区利国镇府前路小学).小学语文“导学式”大单元教学设计研究[J].课外语文,2021,第33期
  • 葛丽娜(日照市东港区城西小学).逆向设计理论视域下小学语文大单元教学设计优化研究[J].课外语文,2021,第33期
  • 杨婷(江都区华君外国语学校).“简约化”教学理念在小学语文课堂教学中的运用[J].课外语文,2021,第33期
  • 陈淑芬(东莞市经济贸易学校).浅谈群文阅读在中职语文教学中的应用[J].课外语文,2021,第33期
  • 张婷,聂晓文(深圳明德实验学校).有机串联内容主线 整合落实语文要素 ——以二上第一单元主题教学“神奇的大自然”为例[J].课外语文,2021,第33期
  • 汤倩倩(江苏省启东市汇龙中学).高中语文教师在整合地方文化资源中的角色定位[J].课外语文,2021,第33期
  • 何欣,刘春(大连大学教育学院).PPT应用技术涉入初中语文课堂练习的思考[J].课外语文,2021,第33期
  • 叶青(江苏省扬州市梅岭小学).小学语文教材“预测策略单元”教学实践探讨[J].课外语文,2021,第33期
  • 陈连艳(天津市静海区第一中学).课堂互动教学模式在高中语文教学中的应用策略[J].课外语文,2021,第33期
  • 李庆华(昆山经济技术开发区包桥小学).浅析小学语文多媒体教学的实践与思考[J].课外语文,2021,第33期
  • 王祥(江苏省扬州市高邮市第一中学).新课标下高中语文教学方法探究[J].课外语文,2021,第33期
  • 相林(日照市东港区城西小学).读经典,育品质 ——谈小学语文教学中的名著导读策略[J].课外语文,2021,第33期
  • 沈鹏,陈志华(江苏如皋经济技术开发区实验小学).阅读精彩故事 汲取语文素养 ——《飘逝的红葫芦》导读[J].课外语文,2021,第33期
  • 李明秀(江苏省南京市百家湖小学).略而不简,略读课文也要“精”教学 ——对小学语文略读课文教学的观察和思考[J].课外语文,2021,第33期
  • 查慧峰(江苏省扬州市高邮市第二中学).新时期高中语文教学中学生兴趣培养思路探究[J].课外语文,2021,第33期
  • 张玉石(南海外国语学校).语文核心素养视域下“1+X”群文阅读模式探究[J].课外语文,2021,第33期
  • 张燕华(山东省东营经济技术开发区东凯小学).新课改下小学语文高段阅读教学有效途径[J].课外语文,2021,第33期
  • 黄昭(湖南省郴州市菁华园学校).基于学理对识字教学的启示[J].课外语文,2021,第33期
  • 李曼(湖南省益阳市安化县梅城镇完小学).让汉字焕发生命气息 ——浅谈识字教学方法与策略[J].课外语文,2021,第33期
  • 王辛茹(同济大学附属实验小学).充分挖掘教材资源,培养学生习作能力 ——以统编版语文三年级上册第五单元为例[J].课外语文,2021,第33期
  • 董佳云(广州大学附属中学).以具体情境为依托的原创古诗词教学刍探 ——记湛江市第二中学“古典诗词进校园”行动研究[J].课外语文,2021,第33期
  • 杜甫.画 鹰[J].课外语文,2021,第33期
  • 崔俊刚(无锡汽车工程高等职业技术学校).试析余秋雨散文的文化动机 ——以对余秋雨散文的评价为切入点[J].课外语文,2021,第33期
  • 王志远(甘肃省礼县实验中学).核心素养背景下的高中语文教学实践[J].课外语文,2021,第33期
  • 江静(山东省东营市胜利第一初级中学).如何锤炼作文语言[J].课外语文,2021,第33期
  • 丁佐梅(江苏省江安高级中学).媒介融合时代下的高中语文阅读教学实践初探[J].课外语文,2021,第33期
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