首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 孔静(徐州市云兴小学).自然拼读与绘本阅读融合的小学英语校本课程构建[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 顾彬(南通市鹤涛小学).陶行知思想在小学体育幸福教育中的运用研究[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 戎蕾(南通市海门区实验幼儿园).关于幼儿园绘画教学活动中幼儿“说画”的探讨——以陶行知理念为指导[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 潘思维(兴化市楚水小学).音乐游戏在小学音乐课堂教学中的渗透和实践[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 孙静伟(南京市江宁实验小学).让美术课堂带点“甜”——增强小学低年级美术课堂趣味性的几点做法[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 王惠君(昆山市实验小学东校区).借助乡贤文化丰盈美术课堂——小学美术课堂中乡贤文化的渗透策略[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 程晓晓(常州市青龙实验小学).小学美术课堂有效示范教学的策略[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 徐丽丽(常州市新北区泰山小学).核心素养背景下的小学音乐课堂教学实践[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 金燕(张家港市实验小学).浅谈小学体育篮球教学中团队合作的重要性[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 钱菊(南通市小海小学).基于创造性思维培养的小学美术课堂创新教学策略研究[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 郭译莀(南通市海门区少年宫幼儿园).幼儿自主管理的游戏化策略研究与实践[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 蔡晓丹(昆山市周庄中心幼儿园新镇区分园).民间游戏在幼儿教育中的价值和意义[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 蔡希文(南通市海门区海西幼儿园).浅谈家园联动的科学活动中幼儿核心素养培养策略[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 黄燕(盐城市大丰区小海幼儿园).探究幼儿园如何培养良好的习惯和行为[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 戴丽艳(广州市信息工程职业学校).混合式教学法在中职音乐课中的实践研究[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 吴冬冬(南通市三里墩小学校).基于对话视角的小学数学课堂教学实践策略[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 满斌(南京市南站小学).“动·感数学”:拨动思维的主旋律[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 朱安琴(南京市江宁实验小学).字词有根 诗文有味[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 王文静(青岛李村小学).基于网络环境下的课外阅读教学策略[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 金霞(苏州市吴中区藏书实验幼儿园).让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 施筱雯(常州市青龙实验小学).示范有路“度”为径[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 戴玉华(如东县实验小学).巧用错误资源,建构实效英语课堂[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 李波(徐州市光荣巷小学).浅谈优化小学音乐课堂的策略[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 陈碧华(漳州市北斗中心小学).浅谈小学体育教学活动中如何提升形体美[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 刘松青(南通市海门区少年宫幼儿园).说说我与学前教育改革这十年[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 蔡霜清(晋江市心养小学).科技引领,教学创新——小学数学信息技术与教学的融合[J].文理导航(下旬),2021,第10期
  • 欧美玲(南通高等师范学校附属小学).基于生活视野的小学语文口语交际教学策略探究[J].文理导航(下旬),2021,第9期
  • 陈彩香(沙县第一幼儿园).浅议幼儿园美术教学的指导策略[J].文理导航(下旬),2021,第9期
  • 吴其炳(福建省寿宁县教师进修学校).线上教研 促进城乡教育均衡——以小学语文学科为例[J].文理导航(下旬),2021,第9期
  • 吴琼(如东县实验小学).小学英语作业设计路径的有效探索[J].文理导航(下旬),2021,第9期
首页 上一页 4 5 6 7 8 下一页 尾页 共有25页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966