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杜成龙1，吴亮1,2，杨晓1（湖北国土资源职业学院；武昌理工学院）.编程语言项目式教学的课程思政实践及研究——以“Java企业级开发”教学为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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曹天彦（重庆人文科技学院）.思政课程融入环境设计专业教学研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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孙亚红（威海海洋职业学院）.地方育人资源融入高校思想政治教育课程体系研究——基于讲好“威海故事”视角[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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孙静（许昌电气职业学院）.河南打造具有国际影响力的黄河文化旅游带研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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刘明娣，朱丹（闽北职业技术学院）.南平市红色文化资源育人功能的实现路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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刘振，鲁宽民（西安理工大学马克思主义学院）.论大数据时代高校辅导员工作的思维革新[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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力莎（无锡商业职业技术学院）.圈层传播现象下大学生网络社交行为教育引导策略[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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韩金彪，白志华，何嘉怡（广东外语外贸大学）.生涯发展视角下大学生发展型资助的实现路径[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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杨建娣（广西民族师范学院外国语学院）.英语教学数字资源的类型及其应用[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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林然（福建农林大学植物保护学院）.论制药工程药理学混合式教学的设计与实施——以“一体两翼三段驱动”模式为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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胡伟，杨洋，丁朋（九州职业技术学院）.高职院校发展型资助的现实价值、难点与对策[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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张翠丽，赵仁璧（广东南方职业学院）.基于顾客感知价值的乡村民宿旅游文化软实力构成要素研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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王斯（吉林警察学院）.新时期高校推动党史思想教育常态化长效化机制实践研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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叶计志（阳江职业技术学院）.阳江市体育非物质文化遗产保护研究——以构建多元主体模式为视角[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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孙羽熠，孙嘉雯，王雨欣，陆潭晟（南京邮电大学）.代际支持对于江苏城市老年群体成功老龄化的影响研究——以无锡、泰州、盐城三市为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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涂艳红，杨琼（湖南工业大学商学院）.缩小贫困居民健康不平等差距的健康扶贫政策优化[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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苏碧英（广西职业技术学院）.计算机英语翻译策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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杨梅，叶宜生（广州华商职业学院）.校企合作模式下的英语教师师资队伍建设研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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蔡焕培，林志鹏（汕尾开放大学）.高校学生思想政治教育与乡土文化的融合发展研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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张曼，夏道澄（扬州市职业大学）.新时代“课程思政”背景下新型活页式教材的开发与研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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江建（湖南文理学院计算机与电气工程学院）.互联网时代高校大学生心理健康教育研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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许晓月（江苏工程职业技术学院）.革命诗词在新时代高职生职业理想教育中的实践价值[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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吕勇（天津师范大学）.“大思政”视角下高校理论课的多层面结合互构探究——以军事理论课为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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黄春梅（福建林业职业技术学院）.基于新媒体环境的公益广告交互性设计研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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章涛（福建幼儿师范高等专科学校）.浅谈信息时代下学生管理工作的创新开展[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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张妍（沈阳音乐学院）.“精准资助”的学生管理工作研究——以资助育人为导向为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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王玮，葛学敏（苏州科技大学天平学院）.网络环境下的高校学生管理研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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王颁尧（西北师范大学哲学院）.思政课教学与社团实践活动融合发展研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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陈葳，韩海（甘肃农业大学马克思主义学院）.高校思想政治理论课程教学创新探索与实践——以甘肃农业大学“思想道德与法治”课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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邓文娟，张芳华（闽江学院法学院）.社会工作介入大学生婚恋观问题的可行性研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第10期
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