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马素丽，王继红（平顶山学院）.新媒体时代高校大学生媒介素养现状调查与分析[J].卫生职业教育,2021,第22期练宗沛，刘晓柳，余桂林（武汉科技大学医学院）.积极心理学视角下培育失独老人健康心态的策略[J].卫生职业教育,2021,第22期任玉嘉¹，唐可²，唐蓉³（湖南第一师范学院体育学院；长沙市雷锋中学；湘潭医卫职业技术学院）.运动社会支持对手机成瘾青少年体育锻炼的影响：运动自我效能的中介作用[J].卫生职业教育,2021,第22期胡晓莉，刘云，任颖，郭春红（山东医学高等专科学校）.“一带一路”背景下基于OET的护理英语课程改革探讨[J].卫生职业教育,2021,第22期朱宏锐，范浩亮，王青，严艳娥，黄海桃，谢海清（海南医学院）.在线授课背景下高职护生课后学习时长、自主学习能力与学习成绩的相关性探究[J].卫生职业教育,2021,第22期戚雯琰¹，周冬根²，胡颖辉¹（江西卫生职业学院；江西省血液中心）.基于课程思政的高职护理实训教学研究[J].卫生职业教育,2021,第22期赖国鑫，陈可怡，旷紫霞，尹芳，张轩，王冬华（长沙医学院护理学院）.本科护生专业适应性与正念注意觉知的相关性研究[J].卫生职业教育,2021,第22期徐小萍¹，苏晓敏¹，王华²，罗琪³，姚慧娇¹（宁波卫生职业技术学院护理学院；浙江大学明州医院；宁波市妇女儿童医院）.案例为主融合多种教学方法的综合实训提升高职助产学生综合素质的实证研究[J].卫生职业教育,2021,第22期吴凡，董昌武，郭锦晨，李家劼（安徽中医药大学中医学院）.TICPET+对分课堂的联合教学模式在中医诊断学教学中的应用研究[J].卫生职业教育,2021,第22期钱朝军，周旺东（娄底职业技术学院）.基于雨课堂的高职思政课混合教学模式探索与实践[J].卫生职业教育,2021,第22期王正东，王效杰，刘桉茁，田伟，曾亮，张忠（沈阳医学院基础医学院）.解剖学教学中“课程思政”的实践与探讨[J].卫生职业教育,2021,第22期李少华，何冰，莫静，刘绍良（广州卫生职业技术学院）.高职口腔医护合作教学模式在口腔护理学生中的实践[J].卫生职业教育,2021,第22期王立中，刘竺云，马永刚，李岩，张茂风（泰州职业技术学院）.基于江苏职工职业技能竞赛基地建设实践与思考[J].卫生职业教育,2021,第22期姚立鹏¹，吴佳铭¹，杨萍¹，骆海燕¹，柳春波²，胡建利²，林飞蕾³（宁波卫生职业技术学院；宁波大学医学院附属医院；温州市龙湾区第一人民医院）.Seminar教学法在老年人用药护理见习教学中的应用效果研究[J].卫生职业教育,2021,第22期柯敏辉¹，李志鹏²（福建中医药大学附属第二人民医院；福建中医药大学）.医疗纠纷案例结合PBL教学在肛肠外科实习生教学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第22期刘智清，崔爽，刘振宁（中国医科大学附属盛京医院）.启发式临床医学联合翻转课堂教学模式在急诊护生带教中的应用[J].卫生职业教育,2021,第22期王芙蓉，朱姝（山东中医药大学中医学院）.基于思维可视化技术的中医院校药理学教学研究[J].卫生职业教育,2021,第22期王凯旋，丁闽江（福建中医药大学）.中医药文化在卓越医生思想政治教育中的价值蕴意[J].卫生职业教育,2021,第22期朱秀委，张理兵，赵硕峰，曹自立，卢路瑶（温州医科大学生物医学工程学院）.疫情背景下高校课程教学模式研究与实践[J].卫生职业教育,2021,第22期朱妍妍（中国医科大学附属第一医院）.儿科护理人员科研能力分析及改善策略探讨[J].卫生职业教育,2021,第22期袁媛^1,2，许思瑶³，薛超莉⁴，王艳薇²，Kitayama Akio²，刘永兵¹（扬州大学护理学院；日本长野县看护大学；扬州大学附属医院；江苏省苏北人民医院）.基于新冠肺炎护理救援探讨灾害护理学的发展[J].卫生职业教育,2021,第22期葛萍（江苏卫生健康职业学院）.协同育人视角下卫生类高职院校创新创业教育探析[J].卫生职业教育,2021,第22期董颉¹，刘学医²，赵宝林²，袁芳¹（安徽中医药高等专科学校附属中医院；安徽中医药高等专科学校）.“大药园”建设在中医药高职高专院校中的实践与探索[J].卫生职业教育,2021,第22期梁婷（濮阳医学高等专科学校）.中国传统康复技术课程运用以“1116智慧教学”为基础的线上线下混合式教学模式研究[J].卫生职业教育,2021,第22期黄晓兰，杨园园，曾园圆，陈海艳，廖莹烨（右江民族医学院）.基于“互联网+”的移动教学在系统解剖学教学中的应用探索[J].卫生职业教育,2021,第22期金家民，杨金凤，李厚忠，赵向峰，张秋瑾，王志华，廖沁园，齐广莹（桂林医学院基础医学院）.TBL教学法在药学高职免疫学防治教学中的应用研究[J].卫生职业教育,2021,第22期喻斌，卢金福，周玲玲，蒋宝平，吴丽，华永庆（南京中医药大学药学院）.蓝墨云班课在中药学类专业药理学混合式教学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第22期马梦真¹，张文静^1,2，范燕燕¹，李方园¹（滨州医学院护理学院；青岛大学附属烟台毓璜顶医院）.MBI-HSS量表在烟台某“三甲”医院护士中应用的信效度分析[J].卫生职业教育,2021,第22期马改红（湖南中医药大学）.“三全育人”视域下医学院校辅导员“3+3+3”精准育人平台的构建与实践[J].卫生职业教育,2021,第22期卞龙艳，何曙芝（江苏医药职业学院）.新冠肺炎疫情下高职护理学生心理弹性水平及相关因素研究[J].卫生职业教育,2021,第22期首页上一页 4 5 6 7 8 下一页尾页共有59页，转到页

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