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期刊文章列表

  • 马玲瑞(江苏师范大学文学院).从《东藏记》看宗璞的女性意识[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 吴玥(广东省佛山市南海外国语学校).《湖心亭看雪》天人合一的孤独意境[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 陈尚毅(宁波大学外国语学院).《奥赛罗》中的女性与阶级特征[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 尹榕榕(上海海事大学外国语学院).琳恩·诺塔奇《毁灭》中的女性生存状态书写[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 崔倩倩(宁波大学外国语学院).杰克·伦敦《海狼》中的矛盾意识[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 蒋丽娜(浙江工业大学之江学院).《愤怒的葡萄》中陆龟的象征意义[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 赵雪岩(宁波大学外国语学院).意识流小说《到灯塔去》的空间书写[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 杨敏(浙江工业大学之江学院).媒介语在对外汉语教学中的应用[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 王丽华(宁波大学人文与传媒学院).论宋代教授在地方教育文化建设中的作用[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 范梦洁(江苏大学教师教育学院).当前教育中“儿童在场”的缺失症结及其回归[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 肖春燕(宁波大学外国语学院).反预期标记“倒也”探析[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 庄一(江苏大学).工作记忆与二语听力理解能力的关系[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 王玉杰(宁波大学教师教育学院).语文课堂教学环境的人学基础[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 刘青香(江西省赣州市南康区平田中学).借助古诗文教学提升学生写作水平的策略运用[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 冰客(湖北省作家协会全委会).我为什么要写这样的诗[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 李胜志(河南省光山县马畈高中).生肖歌[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 田锐林(湖北省巴东县野三关镇初级中学).货郎与野花[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 陆裕,张美婵(南京理工大学紫金学院人文与社会科学学院).山下凯伦《橘子回归线》中的多元文化[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 朱艳冬(沈阳师范大学教育科学学院).约翰·洛克《教育漫话》对家庭教育的启示[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 杨燕,代尊玉(山东省沂南县依汶镇初级中学).阅读教学中文本细读的有效策略[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 谢平(凯里学院教育科学学院;上海师范大学教育学院).阅读策略教学中出声思维应用的有效路径[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 胡钰晟(湖北文理学院文学与传媒学院).从恩施傩戏探究巫巴文化[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 晏晓霞(重庆师范大学文学院).沈从文的写作思想对语文教学的启示[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 林欣(杭州师范大学).《远山淡影》创伤叙事下的人格选择[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 赵文卓(宝鸡文理学院文学与新闻传播学院).《天下国家》的综合性学习实施策略[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 孙云(宁波大学教师教育学院).人工智能时代学生语文核心素养培养新思路[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 周彤彤(宁波大学教师教育学院).教育实践中的儿童观及其表现[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 杨运杰(成都工业学院外语与国际教育学院).从“酒”词管窥宋朝酒文化[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
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