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杨玲玲（南京审计大学）.新时代背景下辅导员推进就业指导工作的路径研究[J].高教学刊,2021,第34期
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谭静强，王文卉，刘佳玲，崔海骕，司陈洋，谢冰彬，吕桥，康逊，李群（中南大学地球科学与信息物理学院）.资源与环境工程博士专业学位授权点对比分析[J].高教学刊,2021,第34期
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黄燕，陈萱，裴黎萍（南京大学大学外语部）.基于SPOC 的混合式学术英语教学设计与实践 ——以南京大学国际学术交流英语课程为例[J].高教学刊,2021,第34期
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杨帆（新疆应用职业技术学院）.基于“双高”背景下职业本科园林专业植物类课程群的构建研究[J].高教学刊,2021,第34期
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唐子俊（江苏理工学院）.基于CiteSpace 知识图谱的经管类大学生创新创业研究及趋势分析[J].高教学刊,2021,第34期
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相飞，孙晓彤，赵付雪（齐鲁工业大学(山东省科学院)管理学院）.“00 后”大学生思辨性可雇佣能力的影响因素研究[J].高教学刊,2021,第34期
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孙国男（北京师范大学外文学院）.论英文影视赏析课程教学中的文学母题 ——兼论《三块广告牌》中的身体影像叙事[J].高教学刊,2021,第34期
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（《智慧农业导刊》编辑部）.《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2021,第34期
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孙小荣1，徐欢1，郭冰1，余腾1，李明建1，赵长胜1,2（宿迁学院建筑工程学院；江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院）.GNSS原理及其应用课程思政建设初探[J].高教学刊,2021,第33期
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余京珂1,2，杨子生1,2（云南财经大学国土资源与持续发展研究所；云南财经大学全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室）.“双带头人”教师党支部建设的深刻内涵与建设路径提升研究[J].高教学刊,2021,第33期
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张俊逸，王硕（河南牧业经济学院）.新工科背景下机器人工程专业产教融合模式探索与实践[J].高教学刊,2021,第33期
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黄志冰1，罗永胜2（湖南科技职业学院；广东医科大学）.大学英语课程思政混合式教学理念探析[J].高教学刊,2021,第33期
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吕慧1，赵姗姗1，孙连鹏1，金枝2，王诗忠1，陈承3（中山大学环境科学与工程学院；中山大学智能工程学院；广州市大湾区虚拟现实研究院）.环境工程“新工科智慧教学”模式设计与探索[J].高教学刊,2021,第33期
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张明华，杜建科，许孟辉（宁波大学机械工程与力学学院）.新工科背景下“双一流”地方高校工程力学专业创新人才培养探索[J].高教学刊,2021,第33期
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张佩，颜伏伍，侯献军，杜常清，王志红（武汉理工大学汽车工程学院）.新工科背景下新能源汽车专业方向课程体系改革[J].高教学刊,2021,第33期
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张瑾，时伟，李绍纯，孙林娜，杨忠年，苏雷（青岛理工大学土木工程学院）.OBE理念下课堂育人的探索与实践[J].高教学刊,2021,第33期
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邹宁，朱向军（湖南城建职业技术学院建筑系）.高职城乡规划专业教学标准研制的实践探索[J].高教学刊,2021,第33期
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余义和，赵晓春，高水平，郭大龙，张会灵，张菊平（河南科技大学园艺与植物保护学院）.新农科背景下交叉融合的“人工智能+园艺学”建设的探索[J].高教学刊,2021,第33期
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马娟，诸葛福民（山东科技大学）.高校党外高层次人才队伍建设的探索与实践[J].高教学刊,2021,第33期
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何鑫1，禹庭1，张弛1，宋伟东1，何江波2（五邑大学应用物理与材料学院；五邑大学马克思主义学院）.材料科学基础课程思政设计与实践[J].高教学刊,2021,第33期
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杨伟华，贾文林，赵爽（江苏师范大学化学与材料科学学院）.环境工程专业水污染控制工程“金课”建设[J].高教学刊,2021,第33期
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韩云波，朱自仙，唐当柱，孟庆婷，郭凤娇（昆明卫生职业学院）.“雨课堂”在高职医学院校药理学理论教学中的应用研究[J].高教学刊,2021,第33期
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王冠利（中国地质大学(北京)党委学生工作部）.论加强大学生生态文明法治教育的意义和路径[J].高教学刊,2021,第33期
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叶江华，雷卫星，张奇，李奇松，贾小丽（武夷学院茶与食品学院）.地方本科院校茶学专业的创新创业教育探讨[J].高教学刊,2021,第33期
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彭悦1，何广铿2，陈丽华1（广州美术学院艺术与人文学院；华南师范大学外语学院）.大学新生批判性思维态度对文化智力培养的重要性研究 ——以广州美术学院为例[J].高教学刊,2021,第33期
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程杏安，吕晓静，吴跃华，蒋旭红，阎杰，舒绪刚，陈循军，邓湘玲（仲恺农业工程学院化学化工学院）.农业高校应用化学专业推进课程思政建设的探索与思考 ——以仲恺农业工程学院为例[J].高教学刊,2021,第33期
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沈乃丰（南京邮电大学一流学科和高水平大学建设办公室）.协同战略视角下高校学科建设改革探究[J].高教学刊,2021,第33期
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