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李洁（东南大学马克思主义学院）.中华传统文化发展现状及突破——评《中华传统文化当代价值论》[J].中国教育学刊,2022,第11期
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王海南（吉林建筑科技学院外语学院）.新媒体时代大学外语翻译教学现状与对策——评《新媒体时代翻译教学研究》[J].中国教育学刊,2022,第11期
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高杨（西安美术学院）.中国画构图、布局与美学精神的探讨——评《中国画法研究》[J].中国教育学刊,2022,第11期
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胡文东（四川省成都高新区实验小学）.“五育融合”课程的整体建构[J].中国教育学刊,2022,第11期
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弥晓华（西安电子科技大学外国语学院）.高校英语教育趋势分析与模式改进——评《大学英语教育教学理论与实践研究》[J].中国教育学刊,2022,第11期
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陈艳丽（福建省漳州市第一职业中专学校）.基于文化自信的中职学校宋词文化教学——评《两宋诗词简史》[J].中国教育学刊,2022,第11期
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吕旺姝（长春教育学院）.中小学英语信息化教学方法与技巧——评《教育信息化与中小学英语教学创新研究》[J].中国教育学刊,2022,第11期
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廖义军1，谢慧娟2（湘南学院；贵州民族大学政治与经济管理学院）.混合式教学法在高校思政课教学中的应用——评《高校思想政治理论课混合式教学研究》[J].中国教育学刊,2022,第11期
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臧庆（南京邮电大学外国语学院）.当代中国大学英语教学现状及模式创新——评《大学英语教学的发展：思考与创新》[J].中国教育学刊,2022,第11期
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