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刘俊屹（甘肃省靖远县大芦镇庄口小学）.“双减”视域下农村小学数学单元整体教学设计[J].科学咨询,2023,第22期刘珊珊¹，张黎²，袁晓³（成都师范学院；成都经济技术开发区实验学校；成都市太平寺西区小学）.艺术课标视野下职前职后一体化音乐教师成长研究[J].科学咨询,2023,第22期王志平，徐丽君（大连海事大学理学院）.课程思政与高校数学类课程融合的路径探讨 ——以大连海事大学为例[J].科学咨询,2023,第22期曹琳琳¹，韩蓉²，王昌红³（哈尔滨职业技术学院；哈尔滨石油学院；黑龙江科技大学）.项目教学法在模具专业课程思政中的研究与应用[J].科学咨询,2023,第22期陈彩莹（丽江文化旅游学院）.高校“课程思政”建设要点及对策分析[J].科学咨询,2023,第22期李琪（江西旅游商贸职业学院）.钱币博物馆红色研学旅行活动探索与研究[J].科学咨询,2023,第22期张晚冰¹，李义伦¹，李伟杰²（广东行政职业学院；广东青年职业学院财经商贸学院）.高职“国际贸易概论”课程思政建设研究[J].科学咨询,2023,第22期黄为（长沙市雅礼雨花中学）.立德树人视域下初中英语阅读与德育结合的路径[J].科学咨询,2023,第22期董赟，周安涛，孙晓玲（金陵科技学院）.智慧教育背景下产教融合服务应用型人才培养的路径研究[J].科学咨询,2023,第22期李晨旭，周姝（湖南高速铁路职业技术学院）.以湖南红色文化构建“五位一体”高校党史学习教育策略探讨[J].科学咨询,2023,第22期冼锐，张大朋，陈滢，严谨（广东海洋大学船舶与海运学院）.新时代背景下“船舶结构力学”课程思政的教学探索[J].科学咨询,2023,第22期谷雪莲^1,2，张敏燕¹，周颖¹（上海理工大学健康科学与工程学院；上海介入医疗器械工程技术研究中心）.“微创医疗器械概论”课程思政元素的融入探讨[J].科学咨询,2023,第22期张松川，刘仁（鲁迅美术学院）.运用红色文化加强艺术类大学生思想政治教育[J].科学咨询,2023,第22期冯睿智，王观宏，茹忠亮，牛宇飞（太原科技大学）.“课程思政”与安全工程专业教学相融合的探索与实践[J].科学咨询,2023,第22期邓溧，熊超有，杨梦婷（绵阳职业技术学院）.新时代高职院校少数民族学生思想政治教育路径创新研究[J].科学咨询,2023,第22期蒋小玉，王需，张敏，陈建红，张金果（新疆石河子职业技术学院）.如何在少数民族学生普通话教学中融入思政教育[J].科学咨询,2023,第22期何佟¹，莫燕娜¹，陈世民²，王丹妹¹（海南医学院机能学实验室；海南医学院病理生理教研室）.“实验生理科学”设计性实验教学的实践与思考[J].科学咨询,2023,第22期宫玉玺¹，郑甜²，鲍雪成¹，林多晔¹，杨迪¹（北京市通州区潞城镇中心小学；中国人民大学附属中学通州校区）.小学体育教学评价的调查分析与教学建议[J].科学咨询,2023,第22期景翻丽（甘肃省靖远县乌兰小学）.家校共育视角下学生心理健康教育的学校策略[J].科学咨询,2023,第22期徐海霞，毛洪霞，张金果，韩东（新疆石河子职业技术学院）.融合课程思政的大数据技术专业课程教学模式探讨[J].科学咨询,2023,第22期唐婷婷（玉林市第一职业中等专业学校）.乡村振兴背景下中职无人机专业教学研究[J].科学咨询,2023,第22期杨徐飞，张金果，韩东（新疆石河子职业技术学院）.大思政背景下高职机械加工技术课程教学方法改革研究[J].科学咨询,2023,第22期王赫名（中国石油大学(北京)化学工程与环境学院）.研究生学术规范课程思政建设 ——以“环境科技论文写作”为例[J].科学咨询,2023,第22期王需，张敏，蒋小玉，陈建红（新疆石河子职业技术学院社科部）.国际化视野下高职传统文化教育价值分析[J].科学咨询,2023,第22期湛兰，廖平，秦湘阁，吕迎，庄明辉，吴明忠，马振（佳木斯大学材料科学与工程学院）.课堂教学模式改革在焊接基础课中的实践[J].科学咨询,2023,第22期陈瑶，戴雯洁（南京旅游职业学院）.旅游类高职院校校园文化育人体系建设研究[J].科学咨询,2023,第22期王芬（河套学院）.线上线下教学一体化的困境分析与优化策略 ——以广告创意表现课程为例[J].科学咨询,2023,第22期唐邕（桂林师范高等专科学校）.“互联网＋”背景下的平面设计教学改革思考[J].科学咨询,2023,第22期段葵（青岛恒星科技学院）.基于新媒体语境的中国传统纹样在影像设计教学中的应用研究[J].科学咨询,2023,第22期惠琛玥（陕西警官职业学院）.课程思政目标下高职院校宪法实践教学改革研究[J].科学咨询,2023,第22期首页上一页 5 6 7 8 9 下一页尾页共有68页，转到页

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