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期刊文章列表

  • 刘婷娟(甘肃省金昌市第三中学).基于视角转换探寻初中班级管理路径[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 戚茜(云南师范大学附属润城学校).校园欺凌中的旁观者:反欺凌干预对旁观者助人意愿的提升作用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 杨雷静(西安开放大学).智慧教育环境下课程思政教学探索与实践 ——以《班级管理》课程为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 保阳瑾(昆明市第三中学滇池星城校区).本土文化资源在道德与法治教学中的运用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 孙雪(云南师范大学附属润城学校).剖析偶像效应 引导青少年正确追星[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 沈兴文.提升中小学教师科研素养要打好“组合拳”[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 欧阳蓉1,符太胜2(赣南师范大学教育科学学院;赣南师范大学教育经济研究中心).班会课班主任角色的重塑[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 王丽萍(峨山县教育科学研究所).幼儿园区域活动材料的选择与投放策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 蒲珍萍,陈亚颦,焦敏,杨强,吴世嵩(云南师范大学地理学部).爱国主义教育视角下文化遗产型研学产品的开发与设计 ——以碧色寨滇越铁路历史文化公园为例[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 王怀玉.在积极交往中重建师生关系[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 许婕(曲靖市第三幼儿园).缓解新入园幼儿分离焦虑的对策[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 柳艳萍(易门县第一幼儿园).自然生态理念下幼儿园田园课程的开发与利用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 宋惠芬(楚雄市西城幼儿园).小班幼儿阅读能力提升策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 杨艳(剑川县金华镇中心幼儿园).拼贴 童心[J].课程教材教学研究(教育研究),2022,第C1期
  • 吴阿凤(陆良县三岔河学校).易拉罐浮雕画 虾趣图[J].课程教材教学研究(教育研究),2022,第C1期
  • 古欣桦(弥渡县教育体育局教研室).油画 六棵树[J].课程教材教学研究(教育研究),2022,第C1期
  • 李胤汶(昆明市教师培训中心).浅析昆明市“十五”期间教育技术课题研究建设情况[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 唐桂英(云南省教育科学研究院).互联网教育应用分析及优化[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 汤文佳,江夏.坚定立场,重视儿童参与的价值[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 杨洁(峨山县双江中学).初中课堂合唱教学有效策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 刘爽1,安冬妮2(云南轻纺职业学院;云南文化艺术职业学院).新时代提升高职院校学生党员教育管理服务质量探究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 周国琴(大姚县实验中学).建立班级管理积分制助力学生自我成长[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 王雪琴(甘肃省金昌市金川区双湾中学).让道德与法治教学和劳动教育同频共振[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 周兰仙(易门县龙泉中学).提高合作学习效益的几点策略[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 宋晓琳,金子琪(辽宁省大连市实验小学).落实“双减”工作 深化教育领域改革[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 潘朴芬(曲靖市麒麟区第七中学).动词在英语句子中的识别性特征及应用[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
  • 刘峰(楚雄紫溪中学).油画 远方[J].课程教材教学研究(教育研究),2022,第C1期
  • 刘文全(昆明市第一职业中专).中国画 须作春风浪漫看[J].课程教材教学研究(教育研究),2022,第C1期
  • 朱东升(昭通市昭阳区四小).水彩 清官亭[J].课程教材教学研究(教育研究),2022,第C1期
  • 陈攀,陈祥芳(威信县扎西小学).“双减”政策下教师、家长及学生心理调查研究[J].课程教材教学研究(教育研究版),2022,第C1期
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