-
周增为,杨兰(上海市师资培训中心).深入理解道德与法治培育的核心素养[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
石芳(北京师范大学马克思主义学院).坚持素养导向,推进评价改革[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
王春英,赵凤(黑龙江大学马克思主义学院).“八个相统一”的方法论意蕴与实践路径[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
马二杰(河南师范大学马克思主义学院).英雄教育融入“大思政课”[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
王利军(武汉学院马克思主义学院).推进“四史”教育与思政课深度融合[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
徐振伟(江苏省淮安市清江浦区教师发展中心).红色资源是思想政治教育的“活教材”[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
方捷,金凌俭(浙江省宁波市镇海中学).思想政治学科“序列化”活动设计[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
兰青青(江苏省南京市南京一中).基于学科大概念的课程逻辑构建[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
姬海涛(安阳师范学院马克思主义学院).思政课如何有机渗透劳动教育[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
刘石成,陈诗琪(华南师范大学哲学与社会发展学院).高中思政课教学难点的突破路径[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
袁苍松1,蒋顺梅2(湖南省长沙市教育科学研究院;湖南省长沙市第六中学).用好区域红色资源 提升思政育人实效[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
许金星(河南省濮阳市油田艺术中学).中华戏剧资源的思政课堂运用[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
倪丽君(江苏省南通市海门区实验初级中学).“探究与分享”四立足[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
谌涛1,金朝辉2(浙江省衢州第一中学;浙江省江山市教育局教研室).价值性和知识性相统一[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
桑志华(山东省日照市五莲县实验学校).活用乡土文化资源[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
张剑(江苏省苏州市平江实验学校).善用教材绘本[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
(《思想政治课教学》编辑部).《思想政治课教学》2022年选题及征稿[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
(思想政治课教学杂志社).欢迎订阅《思想政治课教学》[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
(《思想政治课教学》编辑部).通知[J].思想政治课教学,2022,第6期
-
傅陆根1,陈友芳2(广东省佛山市南海区南海中学;华南师范大学科学技术与社会研究院).学业质量标准虚化问题的解决路径[J].思想政治课教学,2022,第5期
-
李昱蓉(江苏省南京市第一中学).嵌入式表现性评价的课堂实践[J].思想政治课教学,2022,第5期
-
李应友(重庆市渝西中学).中国共产党精神谱系培育中学生政治认同[J].思想政治课教学,2022,第5期
-
周丽梅1,祝军晓2(甘肃省平凉市教育局;天津市朱唐庄中学).观察学习法的主题教育实践——以“价值的创造与实现”教学为例[J].思想政治课教学,2022,第5期
-
孟晓健(山东省济南市市中区教育教学研究中心).凸显价值引领的活动型时政课程[J].思想政治课教学,2022,第5期
-
刘海军1,侯新旺2(安徽省合肥市第47中学;安徽省合肥市教育科学研究院).例谈《道德与法治》体验式教学[J].思想政治课教学,2022,第5期
-
王毅(江苏省张家港市第一中学).基于学习进阶的法律术语教学[J].思想政治课教学,2022,第5期
-
崔丽亚(上海市闵行第三中学).本土资源激活行走课堂[J].思想政治课教学,2022,第5期
-
吴佩贞1,李宏亮2(江苏省南京市浦口区教师发展中心;江苏省南京市教育科学研究所).共同富裕的一体化教学[J].思想政治课教学,2022,第5期
|