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期刊文章列表

  • 谢转红(甘肃省陇西县首阳小学).语文有效阅读策略的构建与应用[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 马炜,秦雨晴(江苏第二师范学院文学院).文学评论与写作课程的思政策略[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 陈爽(郑州澍青医学高等专科学校).迟子建《北极村童话》的英译过程及其思考[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 胡欣(吉林省延边大学朝汉文学院).双减政策导向下语文作业设计反思[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 王安英(沈阳师范大学文学院).中国现当代作家作品研习的任务群路径[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 魏艳辉(黑龙江大学西语学院).字词联结式文本细读方法应用示范[J].文学教育(下半月),2022,第11期
  • 李雯欣,张莉莉(怀化学院文学与新闻传播学院).湖湘文化对胡曾诗歌创作的影响[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 高娟(江苏省木渎高级中学).例谈高效深度语文课堂教学策略[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 王雪艳(云南中医药大学人文与管理学院).傣族民间故事《三个王子选亲》探赏[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 艾维依1,韩婷2(新疆职业大学传媒与设计学院;人民网新疆分公司采编中心).新农村建设视域下的乡土文学传播[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 李璇(湖南人文科技学院).明清贞节烈女绝命诗的多样抒写[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 向雅芳,王海燕(邵阳学院外国语学院;湖南邵阳市第十六中学).汉英饮食范畴动词概念隐喻的文化认知对比[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 廖靖弘,马菁(中国教育科学研究院荔湾实验学校).基于STEAM理念的名著阅读项目式学习探索[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 朱晓青(苏州幼儿师范高等专科学校).提升幼专学生语文核心素养的价值刍议[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 徐才俊(江苏大学外国语学院).同伴互评翻译在语言促学中的发生机制[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 王金玉,涂慧琴(湖北工业大学外国语学院).文本类型论视角下《玛雅艺术与建筑》的翻译[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 魏彦琳(江苏大学).以二十四节气为例看农业文化在高校的传承[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 刘雪芹(山东交通职业学院).《莫言小说创作与中国口头文学传统》述评[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 王贞歌(昆明学院人文学院).论基诺族作家文学的学校教育书写[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 闫岑(新乡医学院医学人文学院).清末胡凤丹父子目录学成就的原因探析[J].文学教育(上半月),2022,第11期
  • 吴涛(常熟理工学院).江苏作家在德语国家的译介[J].文学教育(下半月),2022,第11期
  • 夏铭(大连外国语大学日本语学院).不可靠叙事下的《圣少女》叙事行为探究[J].文学教育(上半月),2022,第11期
  • 段治秀(福建师范大学文学院).王蒙《坚硬的稀粥》中的语境差现象[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 陈姝雨(福建省南平市闽北高级技工学校).技校语文教学中的工匠精神培养[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 吴雨洁(乐山师范学院文学与新闻学院).语文口语交际教学中教师角色的转换[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 叶胜男(浙江省杭州第七中学;北京师范大学汉语文化学院).新西兰南太平洋群岛族裔的汉语课程开发[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 陈玮,凯丽比努(西北民族大学中国语言文学学部).近十年汉语流行称谓语探究[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 陈书涵(江苏省张家港市凤凰中学).曹禺剧作中牢笼与黑幕的意象分析[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 黄小玲1,李寅生2(广西大学文学与文化研究中心;广西大学文学院).杜甫诗歌的写实艺术探究[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 王慧颖(喀什大学人文学院).影视资源引入语文课堂的方法探讨[J].文学教育(上半月),2022,第11期
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