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马莉，葛宝兰，崔曼，马静威（北京大学第三医院）.约束患者快速核查单的编制及应用效果评价[J].中华护理教育,2021,第3期
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周丽娜，付明月，孙琳，万映雪，葛星（南阳市第一人民医院）.基于电子健康的冠心病患者心脏康复效果的系统评价[J].中华护理教育,2021,第3期
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杨腊梅，罗仕兰，杨思宇，田梦莹（重庆医科大学第二临床学院）.冠心病患者心脏康复相关知识认知及影响因素研究[J].中华护理教育,2021,第2期
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郭利敏，李乐之，卢彦芳，文莎丽（中南大学湘雅二医院临床护理学教研室）.自我效能在肝移植受者社会支持与心理弹性间的中介效应[J].中华护理教育,2021,第2期
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谢大明，李晨蕾（上海健康医学院）.高等职业学校护理专业教学标准制订依据：高职护理专业的教学现状[J].中华护理教育,2021,第2期
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吴丽荣，林婕（苏州卫生职业技术学院）.以落实护理专业教学标准为契机推进高职护理教学改革[J].中华护理教育,2021,第2期
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卫美蓉1，闻丽芬1，姚坤1，陶丹2，施喜侠3（西京学院医学院；空军军医大学唐都医院；西安高新医院）.创客教育在本科外科护理学辅助教学实践项目中的应用研究[J].中华护理教育,2021,第2期
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王敏，陈丹，胡素文，成华艳，鲍祎敏，唐诗（湖南师范大学医学院）.体外受精-胚胎移植孕妇分娩方式意向及影响因素研究[J].中华护理教育,2021,第2期
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胡婉婷，江燕，汪茵，余云红，鄢建军，席新学，刘洋（华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部）.临床护理创新能力的研究进展[J].中华护理教育,2021,第2期
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马珂珂，郭园丽，杨彩侠（郑州大学第一附属医院神经内三科）.护理研究文化的研究现状及启示[J].中华护理教育,2021,第2期
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顾艳荭，乔建歌（复旦大学附属上海市第五人民医院）.高等职业学校护理专业教学标准制订依据：临床对高职护理人才的需求和岗位设置[J].中华护理教育,2021,第2期
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祁俊菊，刘善丽，杨红，江领群（重庆医药高等专科学校）.基于专业教学标准深化护理专业校院企合作的实践探索[J].中华护理教育,2021,第2期
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