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石进德1，谢雪锦2（厦门市杏南中学；厦门市松柏中学）.高中生物学项目式建模教学实践与研究 ——以“基因指导蛋白质的合成”复习教学为例[J].福建基础教育研究,2022,第7期
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黄鹏（漳州市第五中学）.目标、统整与指导：为名著阅读作业减负增效——以《红星照耀中国》阅读作业设计为例[J].福建基础教育研究,2022,第7期
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林晓枫，陈原（福州第三中学）.党建工作坊：以教师专业发展为核心的中学党建模式 ——以福州第三中学“党建工作坊”建设为例[J].福建基础教育研究,2022,第7期
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