首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 张月蓉(福建省南平市松溪县实验幼儿园).幼儿园开展表演游戏活动的有效策略[J].名师在线,2021,第36期
  • 曹俊惠(江苏省南京市六合区广益小学).培养综合实践能力 构建高效数学课堂[J].名师在线,2021,第36期
  • 陈秀英(福建省福鼎市秦屿中心小学).巧搭支架精导法 多元实践助复述 ——浅谈统编版五年级(上册)第三单元创造性复述的教学策略[J].名师在线,2021,第36期
  • 周宏亮(江苏省南京市丁家庄小学).将数学史融入小学数学高学段教学的实践路径探究[J].名师在线,2021,第36期
  • 谢桂平(安徽省铜陵市人民小学).基于部编版教材引导低年级学生巧识字[J].名师在线,2021,第36期
  • 郭荔(福建省莆田市城厢区南门学校).核心素养背景下特殊单元语文要素落实有效性教学研究[J].名师在线,2021,第36期
  • 李西恩(广西贵港市港南区新塘镇新塘小学).低年级语文写字教学中四种写法的应用[J].名师在线,2021,第36期
  • 曾丽航(福建省莆田市莆田青璜中学).浅谈初中英语教学中师生互动的有效策略[J].名师在线,2021,第36期
  • 陈丽珊(福建省莆田市荔城区新度善乡中心小学).小学数学教学中学生说理能力的培养[J].名师在线,2021,第36期
  • 计国杰(江苏省兴化市楚水实验学校).如何构建以“学”为中心的高中物理课堂[J].名师在线,2021,第36期
  • 汤云娣(江苏省南京市灵动之星幼儿园).在区域活动中促进幼儿主动发展[J].名师在线,2021,第36期
  • 胡淑萍(福建省莆田第四中学).核心素养下的高三化学复习有效策略探究[J].名师在线,2021,第36期
  • 李舒愉1,侯利2(安徽省淮北市第二实验小学;安徽省淮北市杜集区石台实验学校).发挥学生主体性 让英语学习深度发生[J].名师在线,2021,第36期
  • 黄淑琼(福建省莆田市茘城区黄石沙堤中心小学).巧用数学几何直观 融图式于课堂说理[J].名师在线,2021,第36期
  • 陈金太(福建省莆田市荔城区北高埕头中心小学).小学数学图式直观教学策略探索[J].名师在线,2021,第36期
  • 张春瑜(福建省福州市第三中学).乐高积木在通用技术实验教学中的应用实践与思考[J].名师在线,2021,第36期
  • 韩玲(山东省枣庄市特殊教育学校).体验、探究、发现:“时、分的认识”教学片段及感悟[J].名师在线,2021,第36期
  • 范晓燕(江苏省常州市花园小学).在劳动教育中培育新时代“志愿精神”[J].名师在线,2021,第36期
  • 朱新梅,孙玉玲,轩铭浩,吴金花(扬州大学物理科学与技术学院).基于物理学科核心素养的初中生活化实验案例研究 ——以无支架电动机为例[J].名师在线,2021,第36期
  • 郑有巍(福建省南平市延平区夏道中学).引生活之水激活语文课堂 ——初中语文生活化教学实践方法分析[J].名师在线,2021,第36期
  • 虞海林(江苏省南京市雨花外国语小学).体育社团助力小学体育课后活动[J].名师在线,2021,第36期
  • 吉顺梅(江苏省海安市长江路幼儿园华新分园).关于处理小班幼儿间矛盾的探究[J].名师在线,2021,第36期
  • 梁水娘(福建省南平市建阳区实验小学).以核心问题为导向 促进高阶思维的发展 ——以小学语文中高学段阅读教学为例[J].名师在线,2021,第36期
  • 江爱柳(福建省南平市政和县南门小学).巧用数形结合 构建灵动课堂[J].名师在线,2021,第36期
  • 洪辉煌(福建省晋江市梅岭街道双沟小学).“读思达”教学法视域下教师作用探究 ——以小学道德与法治课为例[J].名师在线,2021,第36期
  • 周珍(江苏省淮安市淮安区新安小学新区分校).运用解决问题环节 培养学生创新意识[J].名师在线,2021,第36期
  • 黄小群(广西贵港市港南区新塘镇新塘小学).浅谈小学低年级语文写字教学的评价策略[J].名师在线,2021,第36期
  • 姚贵英(江苏省徐州市振兴路小学).小学语文线下线上混合式教学模式初探 ——以《圆明园的毁灭》一课的学习为例[J].名师在线,2021,第36期
  • 吴敬圣(江苏省徐州市太山小学).小学综合实践课生活化教学的措施探讨[J].名师在线,2021,第36期
首页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 共有60页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966