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崔惠茹,胡晶(吉林师范大学博达学院).分级教学模式下公共英语课精英班弹性教学改革的探索[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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徐慧玲(江西农业大学南昌商学院).英语教学法非标准化考核模式的探索与实践[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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韩贤克(哈尔滨科学技术职业学院).情感因素在高职教育教学中的作用[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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沈成平1,张志聪2,陶亮1(福州大学土木工程学院;华东师范大学教育学部教育心理学系).贫困大学生心理韧性现状及高校干预途径——基于积极心理学视角[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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张予1,赵巍2(福建华南女子职业学院;福建师范大学保卫处).“生态文明”视角下我国旅游厕所建设与管理研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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卫红梅(运城师范高等专科学校).新手教师课堂管理存在的问题及对策[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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陈玲琳(九江职业大学).PBL教学模式在色彩情感表现力教学中的应用研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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关润1,2,王玲1(贵州师范大学教育学院;遵义师范学院教师教育学院).幼儿园区域活动指导策略研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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包伊宁,甘少杰(渤海大学教育科学学院).教育生态学视域下“安吉游戏”本土化课程构建[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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徐梦娜(安徽亳州新能源学校).基于产教融合的中职会计教学改革研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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刘庆林,刘其永,王瑞丰(江苏省司法警官高等职业学校).司法高职院校警察类专业学生实习管理的实践与思考——以江苏省司法警官高等职业学校刑事执行专业为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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朱慧(重庆师范大学教育科学学院).基于中华优秀传统文化的幼儿园游戏:原则、途径与保障[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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郑晓双,汪洁萍(宁波大学).项目式学习对5-6岁幼儿问题解决能力影响的实验研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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张艳艳1,朱亚锋2(西安工商学院;西安市铁一中学).李清照词的忧患意识探析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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刘玉婵,辛昕(辽宁师范大学文学院).论连文凤咏物诗中的遗民思想[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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周路路,刘存伟(重庆邮电大学外国语学院).概念整合视域下隐喻性成语英译探究——以《甄嬛传》字幕翻译为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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王好男,王冬冬(桂林理工大学).翻转课堂在大学生安全教育课程中的应用研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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王蕾,陈浩,吴文峰(齐齐哈尔高等师范专科学校).党史教育融入高职高专思政课教学的有效性研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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刘丹丹,杨静(合肥幼儿师范高等专科学校).高职院校学前教育专业《歌唱与韵律》课程教学改革研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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肖波(广东科技学院计算机学院).德行一体化视角下综合实践活动课程育人多维思考[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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刘家豪1,朱伟鹏2,张振雄1(长沙幼儿师范高等专科学校;长沙中加学校).近十年我国学前教育领域发展现状与热点探析——基于CSSCI的知识图谱[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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张迪1,王光华2(哈尔滨师范大学;齐齐哈尔高等师范专科学校).数字时代背景下混合式教学方式变革的策略研究——以小学语文为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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王丹丹(齐齐哈尔高等师范专科学校).《教师职业道德与专业发展》课程思政建设的探索与实践[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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刘欢(南昌大学).体裁视域下非英语专业研究生学术英语写作教学研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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申翠翠(山西师范大学).英语互动教学中认知语境的运用研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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黄夏昕(闽江师范高等专科学校).商务英语口译教学方法与应用技巧分析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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刘鑫颖(齐齐哈尔市恒昌中学).对分课堂在英语阅读教学中的应用研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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戈畅(福州墨尔本理工职业学院).基于思维导图的高职英语以读促写教学改革探索[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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任馨彤(哈尔滨学院).中华优秀传统文化在小学德育中的应用价值[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第6期
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